题型05 材料解析题——“异同点”类设问-2024年高考历史答题技巧与模板构建

题型05 材料解析题的答题技巧与模板构建 ——“异同点”类设问 【设问特点】 （1）该设问类型主要包括：“概括……的相同之处”；“指出……的不同之处”；“指出……的异同点”；“ ……存在差异的原因”。 （2）该设问类型是高考题的常见设问题型，一般为中西方比较，或是时间上的前后变化（如：中国古代史不同朝代的政策）的比较。 （3）该设问类型分值较高，如同时考查“相同点和不同点”， 分值基本在10分以上。 （4）该设问类型注重考查考生归纳、总结和概括的思维能力。 （5）该设问类型，对考生的历史解释的学科素养，要求很高。 【思路分析】 （1）该设问类型，基本就是要求在两则材料信息中找到几处相似的或不同的特征（透过现象看本质）,并用简洁、精炼的语言表达出来。 （2）如设问为“ ……存在差异的原因”，更需要运用“历史解释”的学科素养要求，作出合理的解释说明。 （3）该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案以出自材料居多，但设问为“ ……存在差异的原因”，则需更多的参考所学知识回答。 注：以下表格，仅供参考。 定向词分类 定向词暗含答案来源 根据材料回答 材料 答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚 根据所学知识回答 教材 答案肯定在教材中，材料只不过是个引子 根据材料和所学知识回答 材料+教材 答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点 综合上述材料回答 设问间的递进或并列或转折关系 答案肯定在材料间递进或并列或转折的关系中，根据前面的设问和答案得出认识和结论 1．（2023·福建卷·节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行文量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二   11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。 【思路详解】 本题是对比类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。不同之处：据材料二“该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。”并结合所学可知，清查目的不同，中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；据材料一“官府采用方田法进行较大规模的土地清查”“规定由农户自行文量土地”和材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”可知，清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；据材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”和材料一“由农户自行文量土地，依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至’的田形图”可知，清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 【分析过程】 材料一北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开 ②③ 始推行经界法，规定由农户自行文量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载 ④ 明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二   11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查 ②③ ④ 和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿 ① 威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 【参考答案】 不同之处：①清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；②清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；③参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询