学习任务8 电路的检查（教案）-《汽车电工电子基础》同步精品课堂（高教版）

《汽车电工电子基础》教案 课 题 学习任务8 电路的检查 课 型 必修 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书依据教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》,并参照汽车维修企业培训内容和要求,学习借鉴2010年出版的国家规划新教材的有益做法，结合近几年中职学校教学实践编写而成。主要培养学生对电工电子基本概念的掌握，使用基本的电工电子检测设备对简单的电路进行检测的能力。 学情分析 中职学生的培养目标是理论够用、注重操作技能的提升，由于他们的文化水平存在差异、依赖性强、学习主动性差，所以在组织教学时要因材施教、耐心的讲解才能达到我们设定的教学效果和目的，培养出更多的实用型技能人才。根据教学大纲和培养目标确定本课的教学目标和教学重点、难点。 学习目标 1.掌握电路通路、断路和短路三种状态的特点 2.能用测试灯、万用表、跨接线查找电路断路故障位置。 3.能用万用表测电压降的方法查找电路接触不良故障位置。 4.能用万用表查找电路短路故障位置。 学习重难点 重点： 1.掌握电路通路、断路和短路三种状态的特点 2.能用测试灯、万用表、跨接线查找电路断路故障位置 3.能用万用表测电压降的方法查找电路接触不良故障位置 4.能用万用表查找电路短路故障位置 难点： 用万用表测电压降的方法查找电路接触不良故障位置 教学方法 讲授法、自主学习法、探究法、小组讨论法 课前准备 (1)备课 (2)准备教具 (3)课前侯课 教学媒体 教材、网络资源、教学视频、相关PPT，多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 【任务引入】 电路的工作有三种状态,分别为通路、断路和短路。在汽车电气与电子系统的检测及故障诊断中,常用测试灯、万用表、跨接线查找电路断路、接触不良或短路的故障位置。 听讲、思考 培养对本节课内容学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 【任务准备】 一、讲授通路及其特点 二、讲授断路及其特点 三、讲授短路及其特点 讨论、准备实验器材 了解要准备哪些实验器材 活动三： 调动思维 探究新知 【任务实施】 一、断路的检查 1、用万用表查找电路断路故障位置 2、用汽车测电笔查找电路断路故障位置 3、用跨接线检查电路断路故障 二、短路检查 三、电路接触不良检查 讨论并实操练习 探究电路的工作有三种状态 活动四： 巩固练习 素质提升 简述对断路的检查步骤 学生创新思维能力 巩固本节课内容，分享成果，培养表达能力 课堂小结 作业布置 课堂小结：本学习任务介绍了电路的三种状态,及电路的检查方法。 作业布置：完成教材课后“思考练习” 板书设计 【任务引入】 【任务准备】 一、讲授通路及其特点 二、讲授断路及其特点 三、讲授短路及其特点 【任务实施】 一、断路的检查 1、用万用表查找电路断路故障位置 2、用汽车测电笔查找电路断路故障位置 3、用跨接线检查电路断路故障 二、短路检查 三、电路接触不良检查 教学反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $$