第18课《中国石拱桥》课件（共56张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

单元导读 说明文单元 人文主题 语文素养 说明文 定义：以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的一种文体。它的特点有：内容具有高度的科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密的准确性。 分类： 1.从说明对象上分，有事物说明文和事理说明文； 2.从语言风格上分，有生动说明文（科学小品文）和平实说明文。 说明文 事物性说明文：介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》《苏州园林》。 事理性说明文：事物本身的道理或内部规律，如《看云识天气》(朱泳燚yì)、 《大自然的语言》(竺可桢)、《大雁归来》（美·利奥波德）。 说明文 说明对象及其特征 说明对象 定义 被说明的事物或被解说的事理。 判断方法 ①看标题；《中国石拱桥》 ②抓首括句或中心句； 《梦回繁华》 说明对象特征 定义 说明对象的特征，是这一事物区别于其他事物的标志。 判断方法 ①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。看修饰、限制成分。 如《时间的脚印》。 ②抓关键句。 如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史”等。 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。 ④根据每段段意归纳整合。抓住段落中心句或连接词，如“首先、其次、还、也、此外”等，将每段段意进行归纳整合。 说明文 说明文的顺序： ①时间顺序：时间、年代、季节等先后。 ②空间顺序：东南西北、从上到下、从里到外、从前到后、从远到近等。 ③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 ①现象——本质 ②特点——用途 ③原因——结果 ④整体——部分 ⑤主要——次要 ⑥概括——具体 ⑦总说——分说 ⑧一般——特殊 说明文 说明文常用的的结构模式： 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 说明文 说明文的语言特点 准确性、科学性、严谨性 生动性、形象性 语言的准确性与严谨性是说明文的最基本特征。要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。 多用比喻、拟人的修辞手法，大量描写句、神话传说等。 说明文 1.表数量：多、有余、很少等 2.表时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。 3.表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。 4.表范围：都、总、共、总共、统统、一律、一概；大部分、部分、有些；只、仅仅 5.表频率：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、一般、有时等。 6.表估计或推测：大约、可能、左右等。 7.表示资料来源：据统计等 说明文 常用说明方法： 举例子 列数字 分类别 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引资料 说明文 举例子 特点 列举实际事例或有代表性的例子来说明事物的特征或事理。 语言标志 文中通常含有“比如、例如、譬如、据说”等词。 答题模板 通过列举······的例子，真实具体地说明了事物······的特点（道理），使说明更具体，更有说服力。 列数字 特点 用具体、准确的数字来说明某事物的特征和本质。 语言标志 句中通常会出现确数、约数、小数、分数、百分比、度数、倍数等。 答题模板 用具体的数字直观准确地说明了事物······的特点，使说明更准确，更直观，更有说服力。 说明文 作比较 特点 将说明对象与另一事物进行比较，或是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较。 语言标志 句中通常会出现“较······、比、相对于、而、与·····不同”等词。 答题模板 把······和······进行比较，突出强调了······特征（道理），使说明更加具体深刻。 打比方 特点 运用比喻的修辞手法进行形象的说明，以突出事物的特征。 语言标志 句中通常会出现“像、仿佛、如、犹如”等词。 答题模板 把······比作······，生动形象地说明了事物······的特点，使说明的内容更通俗易懂、生动有趣。 说明文 下定义 特点 用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概念的内涵做规定性的说明。 语言标志 表述通常是“这就是······、······是······、······叫（作）······”的判断句式。 答题模板 准确简明地说明······（事物）的本质特征。 作诠释 特点 对事物的某一特征进行解释说明或是对事物进行大概介绍。 语言标志 常含“因为······、由于····