期末专题复习：探究题专训-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

九年级上册科学期末专题复习——探究题专训 一、实验探究题 1．小明设计了如图所示的实验装置，分别进行氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验。（铁架台、铁夹等固定用装置已略去）。请回答： （1）小明对两次实验进行分析，下列说法中正确的是____。 A．实验时都应该先通入气体后加热，防止因气体不纯而发生爆炸 B．两者都可以通过观察固体颜色的变化判断反应是否发生 C．甲图试管略向下倾斜，乙图玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同 （2）实验甲中的实验现象是　 　。 （3）从环境保护、安全的角度，请指出乙实验装置存在的不足：　 　。 （4）对乙装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜全部反应完），小明又进行了以下探究： 【查阅资料】： ①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（Cu2O）； ②Cu2O是不溶于水的红色固体，能与酸发生反应，生成Cu2＋和Cu。 【提出猜想】：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu2O。 【进行实验】：小明根据所查阅的资料，设计了一个最简单的实验方案：取少量该红色固体放入盛有　 　的试管中，振荡，若出现　 　的现象，则说明还含有Cu2O。 2．某实验小组的同学对氢氧化钠的化学性质进行如图1探究，请你完成以下问题： ⑴A试管中观察到的现象是　 　。 ⑵B试管中出现蓝色沉淀，C、D试管中均无明显现象。 ⑶【问题思考】C、D试管中是否发生了化学反应？同学们设计以下实验继续进行探究： （一）探究NaOH溶液与CO2能否发生化学反应 ①方案一：小红同学改变实验装置，设计了如图2所示实验方案，软塑料瓶变瘪程度较大的是　 　（填"甲"或“乙”），说明该瓶中两者发生了化学反应。 ②方案二：小明为证明试管C中已经发生了化学反应，向该试管中再加入Ca（OH）2溶液，产生的现象为　 　。 （二）探究稀盐酸与NaOH溶液能否发生化学反应 先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值，再逐滴滴加稀盐酸，并不断振荡溶液，同时多次测定混合溶液的pH，当测定的pH值结果为7时，则能说明二者恰好完全反应。图3是整个反应过程中的微观实质，反应中数目减少的离子是　 　（填微粒符号）。 3．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H 两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。（图中字母 A 至 G 均表示装置编号）（提示：氢氧化钠能吸CO2 ；浓硫酸能吸收水蒸气）请根据实验装置，回答下列问题： （1）由于发生装置 A 制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使 D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置 C 中盛放的试剂应该是 　 　； （2）E、F 装置是气体的吸收装置，该处的设计有错误的地方，应如何改进？　 　；理由是　 　； （3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时，G 装置的作用是　 　 4．我校化学兴趣小组调查某化工厂排放的废水。废水略显蓝色，无悬浮颗粒，透明。 实验过程： ①取少量废水加入过量的盐酸，有白色沉淀生成，过滤，得沉淀物和滤液。向沉淀中加入稀硝酸白色沉淀不溶解。 ②将所得滤液分成两份，一份滤液中加入适量的稀硫酸产生白色沉淀，过滤，向沉淀物中加入稀硝酸沉淀不溶解。 ③向另一份滤液中加入过量氢氧化钠溶液，只产生蓝色沉淀。 （1）实验结果：废水中肯定含有的阳离子有　 　，它们都是重金属离子；还含有的大量的阴离子NO3-，对环境都有污染。 （2）针对上述情况，某同学设计了一种从废水中除去重金属离子的方案（已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧气和水的存在下会转化成红褐色沉淀）假设能发生化学反应的物质均恰好完全反应，则： X固体为　 　 （3）B溶液中的溶质一定有（　　）。 A．K2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2 （4）写出④反应的化学方程式　 　。 5．某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究： 探究一：氢氧化钠固体是否变质：兴趣小组同学取少量氢氧化钠固体样品于试管中