1.3运动的快慢（第1课时）课件 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第一章第三节 运动的快慢（第1课时） 教学目标 1．结合生活实例归纳出比较物体运动快慢的两种方法。 2．知道速度的概念、单位，会进行单位之间的换算。 3．能用速度公式进行简单的计算。 4．知道匀速直线运动的概念，能用平均速度粗略研究变速直线运动。 5．通过类比温度—时间图象认识v-t图象、s-t图象，能分析简单的运动图象。 新知导入 龟兔赛跑中兔子快还是乌龟快？你判断的依据是什么？ ——相同时间比路程 ——相同路程比时间 兔子快，前半段兔子领先乌龟 乌龟快，跑完全程乌龟用时更短。 新知讲解 思考：小白同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑的快，应该怎么办？时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？ 一、比较物体运动快慢的方法 新知讲解 2．在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 公式 3．单位： 米每秒 符号： 常用单位： 千米每小时 符号： m/s km/h 单位换算关系： 1．物理意义： 用来表示物体运动的快慢。 v = 二、速度 新知讲解 4．常见的速度值 小气侧每秒通过的路程约为5 m 这个速度的物理意义是什么？ 课堂练习 说出图中数字的含义。 1、坐大客车到北京163KM，大客车最快100km/h下，到北京最少需要多长时间？ 答：最少需要1.63 h。 解：利用公式 可得 v v = = = = 2、火车的速度是72km/h，汽车的速度是30m/s，是火车快还是汽车快？ 解：利用单位转换关系 1m/s=3.6km/h 汽车速度为 30m/s=30*3.6km/h =108km/h 火车速度为 72km/h < 108km/h 答: 汽车快 新知讲解 根据运动路径来划分，下列做什么运动？ 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 新知讲解 三、匀速直线运动 0 s 2 s 0 s 2 s 1．沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 做匀速直线运动的物体在任意相等的时间内通过的路程_______。 相等 2．速度变化的直线运动叫做变速直线运动。 新知讲解 对于速度变化的物体，我们怎样来描述它的运动情况？ 3．平均速度 　　如果只是做粗略研究，我们可以用总路程与总时间之比来计算速度。这样算出来的速度叫平均速度。 计算公式： “s ”指在时间“t ” 内通过的路程； “t ”指通过路程“s ”所用的时间； “v ”即在这段时间内的平均速度。 v 课堂活动 观看动画理解平均速度 课堂练习 如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是(　　) A. B. C. D. B 课堂练习 小明家距学校600 m，小华家距小明家800 m，小华从家到小明家用时6 min，然后同小明一起去学校，又用时10 min，求小华从家到学校的平均速度。 解：s总= s1+s2= 800 m+600 m = 1 400 m t总= t1+t2= 6 min+10 min 　= 16 min = 960 s 答：小华从家到学校的平均速度约为1.46 m/s。 = v 新知讲解 气温变化图 36.2 31.2 26.2 21.2 16.2 17点 20点 23点 02点 05点 08点 t v O · · · · · · 纵坐标表示__________; 横坐标表示__________。 速度大小 时间变化 三、运动图像 新知讲解 1．v-t图象 通过图象，判断下列做直线运动的物体的运动特点。 t v O A t v O B t v O C 匀速直线运动 加速直线运动 减速直线运动 新知讲解 2．s-t图象 t O s t O s 静止状态 D E 匀速直线运动 通过图象，判断下列做直线运动的物体的运动特点。 注：需要弄清图象的横坐标和纵坐标所表示的物理量，并根据图象的形状确定这两个物理量之间的关系。 新知讲解 s乙 80 m 3．s-t图象分析 甲、乙谁的速度更大？ t O 甲 乙 s t甲 t乙 s0 t O 甲 乙 t0 s甲 5 s v甲=______ v乙=______ 20m/s 16m/s s 100 m 运动相同的路程，甲用时更短，甲的速度大。 运动相同的时间，甲通过的路程更大，甲的速度大。 课堂总结 ①___________________ ②___________________ 1．比较物体运动快慢的方法 相同时间比路程 相同路程比时间 2．速度 定义：路程与时间之比 物理意义：表示物体运动快慢 公式： 单位：_____