专题2 第1讲 动词和动词短语 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考英语提优方案（冀教版）

英语 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第一讲 动词和动词短语 目录 CONTENTS 1 命题点1 动词的基本知识 2 命题点2 实义动词词义辨析 3 命题点3　动词短语 第一讲　动词和动词短语 返回目录 5 动词的基本知识（兰州：2018.41） 1. 动词的基本形式 （1）动词原形 原形是动词最基本的形式，没有作任何变化，如like， come， watch， play， run等。 第一讲　动词和动词短语 返回目录 6 （2）第三人称单数形式 在一般现在时中，当句子的主语是第三人称单数时，句中的谓语动词要用第三人称单数形式。动词的第三人称单数形式一般在动词原形后面加-s或-es。详细规则如下： 情况 变形规则 示例 一般情况 在动词末尾加-s read→reads，make→makes 以s，x，ch，sh，o结尾 在动词末尾加-es teach→teaches，go→goes 第一讲　动词和动词短语 返回目录 7 情况 变形规则 示例 以“辅音字母＋y”结尾 变y为i，再加-es carry→carries，fly→flies 不规则变化 / be→is，have→has 第一讲　动词和动词短语 返回目录 8 （3）过去式 在一般过去时中，动词原形要改为过去式。过去式一般在动词原形的末尾加-ed。详细规则如下： 情况 变形规则 示例 一般情况 在动词末尾加-ed work→worked，want→wanted 以不发音的e结尾 直接加-d dance→danced，hope→hoped 第一讲　动词和动词短语 返回目录 9 情况 变形规则 示例 以“辅音字母＋y”结尾 变y为i，再加-ed carry→carried，try→tried 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 先双写这一辅音字母，再加-ed stop→stopped，chat→chatted 第一讲　动词和动词短语 返回目录 10 （4）过去分词 在完成时态和被动语态中，动词原形要改为过去分词。规则动词的过去分词同过去式。 注：动词的过去式、过去分词的不规则变化形式详见《狂背课标1600词》P77“附录六 不规则动词表” 第一讲　动词和动词短语 返回目录 11 （5）现在分词 在进行时中，动词原形要改为现在分词。现在分词一般在动词原形末尾加-ing。详细规则如下： 情况 变形规则 举例 一般情况 在动词末尾加-ing work→working，go→going 以不发音的e结尾 去掉e，再加-ing come→coming，make→making 第一讲　动词和动词短语 返回目录 12 情况 变形规则 举例 以ie结尾（初中共3个） 变ie为y，再加-ing die→dying，lie→lying，tie→tying 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 先双写这一辅音字母，再加-ing get→getting，run→running plan→planning，hat→chatting 第一讲　动词和动词短语 返回目录 13 2. 实义动词 动词根据能否接宾语可分为及物动词和不及物动词。如下表： 及物动词 及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整 如：love，need，ask，want，have等 用于下列三种结构：①动词＋宾语；②动词＋宾语＋宾补；③动词＋间接宾语＋直接宾语 ①Would you please open the window？ ②We call him Bill. ③May I ask you a question？ 第一讲　动词和动词短语 返回目录 14 不及物动词 不及物动词自身意思完整，无须接宾语 如：happen，come，run，work等 / ①Horses run fast. ②They work in a factory. 第一讲　动词和动词短语 返回目录 15 3. 助动词（兰州：2018.41） 助动词本身没有意义，不能单独作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等。 助动词 句法功能 例句 be动词（am，is，are）/（was，were） 构成现在进行时 My grandpa is watering flowers in the garden. 构成过去进行时 I was doing my homework when my father came back.