《声声慢》课件32张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

她是忧国伤逝的乱世美神， 她是登峰造极的沧海愁人， 她是旷古绝今的词坛奇女。 声声慢 【李清照】 2 知人论世 李清照，号易安居士，有“千古第一才女”之称。山东济南人，与辛弃疾并称“济南二安”。宋代婉约派词人的代表之一，被誉为“婉约正宗”。 《词论》中提出“词别是一家”。善用白描，语言清丽。 3 人物生平 李清照的父亲李格非为当时著名学者。母亲王氏，也擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人。 十八岁嫁给工部侍郎赵挺之之子太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻和谐，家庭美满。与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。 靖康之变时，夫妻仓皇南逃，避居江南，后丈夫病卒，金石文物丧失殆尽，孑然一身，饱受国破家亡之痛，在辗转流离中度过凄苦的晚年。 少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉。 4 1084 出生书香门第 1103，与赵明诚结婚 1127，金人入侵，北宋覆灭 1129，丈夫在赴任途中染病离世 1131，客居会稽遇盗贼，书画被偷，重病缠身 1132，再嫁张汝舟（渣男），离婚，被判刑 1151，孑然一身，悲苦离世 李清照现存词近50首，其词以南渡为界分为前后两个时期。 5 婉约词宗--李清照 词风 清丽柔媚 内容 多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁 南渡（李清照人生的分水岭） 词风 凄婉哀怨 内容 多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛 6 点绛唇 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 《如梦令》   常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟， 误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。  少女纯情 活泼、可爱、 调皮、多情。 武陵春·春晚 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 飘零之苦 寡居之悲 亡国之恨 声声慢，词牌名，最早见于北宋晁补之笔下。 慢:就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材。 一、解题 代表作品： 李清照《声声慢·寻寻觅觅》 辛弃疾《声声慢·开元盛日》 一、初读，整体感知 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急。雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘。守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！ 10 愁 1、能不能用一个字概括全词的感情？ 2、你认为这首词的主旨句是哪一句？ 这次第，怎一个愁字了得！ 11 词人是怎样来表达自己的“愁”的？ 二、如何写愁 12 （二）间接抒情 1.景情角度：借景抒情、情景交融、寓情于景、以乐景衬哀情 2.物情关系：借物抒情、托物言志 3.事情关系：借事（用现实之事或历史典故）抒情、借古讽今、怀古伤今、即事抒怀 抒情、记叙、议论、描写、说明 诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法等,其中表达方式主要分 抒情方式 （一）直接抒情（直抒胸臆） 鉴赏探讨 怎样写愁？ 1、直抒胸臆 ①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ②这次第，怎一个愁字了得！ 2、间接抒情 借景抒情(意象） 14 寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 寻的结果 由此引发 动作 环境 感受 怎么写愁 若有所失 孤苦无依 寻觅无果 肃杀冷清 处境冷清 心境清冷 凄苦无告 沉痛凄厉 叠词 叠词的妙：层层递进的逻辑和情感的逐渐深入 叠词的妙：层层递进的逻辑和情感的逐渐深入 叠词的妙：层层递进的逻辑和情感的逐渐深入 叠词的妙：层层递进的逻辑和情感的逐渐深入 15 15 怎么写愁 思考：如果把原句换成“寻觅，冷清，凄惨”好不好？为什么？ 1、形式上：回环往复，一唱三叹，具有音乐美、韵律感。 2、内容上：形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。 3、情感上：为全词奠定了悲伤忧愁的感情基调，渲染凄凉愁苦的氛围。 七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。 16 2、间接抒情 作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁？ 淡酒、晚风、过雁、 黄花、梧桐、细雨 深度探究 思考2：这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？ 意象 意义 意境 淡酒 晚/急风 过雁 黄花 梧桐 细雨