专项提升4 第1部 《朝花夕拾》(课件)-【练客中考】2024年安徽中考语文提优方案

语文 课后提升练 1 第1部 《朝花夕拾》 2 （一）基础练 1.(2014安徽)我国文学家___________________在《朝花夕拾》中回忆留 学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是_____________________ __________，朋友是范爱农。（2分） 鲁迅（或:周树人） 藤野严九郎（或:藤野先生、藤野） 第1部 《朝花夕拾》 3 2.&1& ［依文析图］人生不“打”不相识，请结合名著内容，以鲁迅视角补写他与范爱农相知相识的经历。（3分） ①______________________ ②__________ ③____________________ 觉得范爱农离奇、可恶 故乡重逢 对他充满同情、牵挂 第1部 《朝花夕拾》 4 3.(2023甘肃省卷)《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。（3分） 地点 篇 目 主要内容 故乡 《阿长与〈山海 经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 《①___________》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背 诵《鉴略》的痛苦感受。 《从百草园到三味 书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的 经历。 五猖会 第1部 《朝花夕拾》 5 地点 篇 目 主要内容 南京 《②______》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的 过程。 日本 《藤野先生》 ③___________________________________ _____________ 琐记 示例：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。 第1部 《朝花夕拾》 （二）提升练 4.阅读下面文字，回答问题。（2分） 但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。…… 他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 文中的“他”指的是_________，这种“奇特的药引”是______________。 陈莲河 原配蟋蟀一对 第1部 《朝花夕拾》 7 5.请运用积累的知识，完成（1）~（2）题。（6分） 【甲】他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢 ；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬 ……。” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 第1部 《朝花夕拾》 8 【乙】我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 （节选自《朝花夕拾》） （1）【甲】文中的“他”指的是__________（填人名），【乙】文选 自《朝花夕拾》中的《__________》一文。（2分） 寿镜吾 藤野先生 第1部 《朝花夕拾》 9 （2）【甲】【乙】两文段所写的老师各自是什么样的人?请结合选段内容分析。（4分） 示例：【甲】文中的寿镜吾先生是个方正质朴、严而不厉的人。他有一把戒尺，但并不常用。教学方式比较随意，没有为学生讲解清楚内容，醉心于自己对文学的朗读。【乙】文中的藤野先生是个治学严谨的人。他为“我”添改讲义，连文法的错误，也都一一订正。 第1部 《朝花夕拾》 10 （三）创新练 6.现代著名诗人柳亚子曾说：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。”《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育，文中写了自己的体验和看法。结合文章内容，完成下表。（4分） 第1部 《朝花夕拾》 11 作 品 体 验 看 法 《从百 草园到 三味书 屋》 童年在“我的乐园”百草园游戏，如 拔何首乌弄坏泥墙、抓鸟雀等；长 大后不得不离开百草园到三味书屋 去读书。 ①_____________________ _______________________ _______________________ _______________________ 《五猖 会》 ②______