专项提升1 第3篇 湖心亭看雪(课件)-【练客中考】2024年安徽中考语文提优方案

语文 课后提升练 第3篇 *湖心亭看雪 2 1.词语解释 （1）湖中人鸟声俱【F】绝 俱：________ （2）是【F】日更定矣 是：____ 更定：______________ （3）余拏一小舟 拏：__________ （4）拥毳衣炉火 毳：____________ （5）雾凇沆砀 沆砀：________________ 皆，都 这 晚上八时左右 撑（船） 鸟兽的细毛 白汽弥漫的样子 第3篇 *湖心亭看雪 3 （6）湖中焉得更有此人 焉得：______ （7）余强【F】饮三大白而别 强：______ （8）及【F】下船 及：____________ （9）舟子喃喃曰 舟子：______ （10）莫【F】说相公痴 莫：______ 相公：__________________ 哪能 尽力 等到、到了 船夫 不要 旧时对士人的尊称 第3篇 *湖心亭看雪 4 2.句子翻译 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 （3）湖中焉得更有此人！ 在湖中哪能还有这样的人呢！ （4）莫说相公痴，更有痴似相公者。（倒装句·状语后置） 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 第3篇 *湖心亭看雪 5 ◆对比点：文人雅趣◆ 一、请阅读下面的文字，回答问题。（16分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，<zzd>拥</zzd>毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 第3篇 *湖心亭看雪 6 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得<zzd>更</zzd>有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 第3篇 *湖心亭看雪 7 【乙】吾以为西湖之美在里湖。当其不寓楼阁，不舍庵刹，而以琴<zzd>樽</zzd>书札托彼轻舟也，舟人无酬答，一善也；昏晓不爽其候，二善也；访客登山，恣意所如，三善也；入断桥出西泠午眠夕兴，四善也；残客可避，时时移棹，五善也。挟五善以长于湖，僧上凫①下，觞止茗生，篙楫<zzd>因</zzd>风，渔茭聚火；奇唱发，流光升；霞敛星移，烟高霜满。 （节选自谭元春《题〈湖霜草〉》，有删改） ［注］①凫（fú）：水鸟，俗称“野鸭”。 第3篇 *湖心亭看雪 8 1.请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）拥毳衣炉火 拥:________ （2）湖中焉得更有此人 更:____ （3）而以琴樽书札托彼轻舟也 樽:__________________ （4）篙楫因风 因:________ 裹、围 还 酒杯，这里指饮酒 趁，乘 第3篇 *湖心亭看雪 9 2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 入 断 桥 出 西 泠 午 眠 夕 兴 / / 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）拉余同饮。余强饮三大白而别。 拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。 （2）残客可避，时时移棹，五善也。 （游览的时候）避开剩余的游客，时不时撑船游赏，这是五善。 第3篇 *湖心亭看雪 10 4.两文都写游西湖的情景，结合具体内容说说他们游览的方式和寄托的情感有何不同。（4分） 【甲】文作者在大雪三日，夜深人静之后，驾小舟独自去湖心亭看雪，描绘了所看到的幽静、深远、洁白的雪景图；体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污，不随波逐流的品质以及远离世俗、孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹。【乙】文从游西湖的“五善”中的“不寓”“不舍”“不爽”“恣意”等可见作者的游览任意随性，表达出作者对自由生活的追求和向往。 第3篇 *湖心亭看雪 11 【参考译文】【乙】我认为西湖的美在里西湖。当自己不寄居楼阁，不住名庵古刹，而抚琴饮酒带书乘着小舟，船家不（收取）酬报，这是一善；早上傍晚不错过它的气候，这是二善；拜访客人登上高处，随意想去哪里，这是三善；进入断桥，从西泠出，中午休息，傍晚出发，这是四善；（游览的时候）避开剩余的游客，时不时撑船游赏，这是五善。带着这五善生活在湖上，僧人上山，野鸭下水，喝完酒泡上茶，迎风划桨，茭白丛中聚着渔火；清奇的歌声发出，流光四溢；云霞聚拢，斗转星移，高处飘飞的长烟与满地的秋霞相映。 第3篇 *湖心亭看雪 12 ◆对比点：白描手法◆ 二、请阅读下面的文字，回答问题。（16分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中