第1部分 专题3 (课标1-6年级) 第1类 山水诗(课件)-【练客中考】2024年安徽中考语文提优方案

语文 古诗文阅读 1 特别提示：①本部分梳理课标要求背诵篇目,分类呈现。②标注2023、 2022年默写考情,建议同学们在理解的基础上识记古诗文,效果更佳。 2 第一类 山水诗 3 第1首 绝句（其一） ［唐·杜甫］ 【原文鉴赏】 迟日江山丽, 春风花草香。 从大处着墨,勾勒出一幅阳光明丽、惠风和畅、鸟语花 香的春景图。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 飞燕衔泥、鸳鸯静睡的景象，动静结合，相映成趣。 构成了一幅色彩鲜明、生机勃发的初春景物图。 主旨：这首诗描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用 笔简洁而色彩浓艳,表现了诗人身心沉浸于柔美春意时的舒坦、快意、愉悦。 第一类 山水诗 4 第2首 忆江南 ［唐·白居易］ 【原文鉴赏】 江南好, 风景旧曾谙。 “好”字,摄尽江南春色的种种佳处,词人的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 “胜”字突出江花色彩的浓艳。“红胜火”“绿如蓝”,用不同颜色互相映衬,展现了鲜艳夺目的江南春景。 能不忆江南？ 以反问结尾,既衬托了词人对江南春色的无限赞叹与怀念,又有一种悠远而深长的韵味。 第一类 山水诗 5 主旨：这首词表达了词人对江南春色的无限怀念与赞叹之情。 第一类 山水诗 第3首 江畔独步寻花 ［唐·杜甫］ 【原文鉴赏】 黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 交代了具体的地点及诗人的倦态。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红？ 不仅写出了桃花争妍斗艳的景象,为画面增添了 亮丽的色彩,还透露出诗人在桃花丛中欣赏玩 味、目不暇接的神态。 主旨：这首诗写黄师塔前桃花盛开的景象,表现了诗人爱花、赏花的喜悦之 情；江水东流、花开无主,流露出诗人一丝无奈、寂寞和哀愁的心绪。 第一类 山水诗 7 第4首 惠崇春江晚景 ［北宋·苏轼］ 【原文鉴赏】 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 通过描绘桃花的稀疏,点明季节——早春。春寒刚过,还不是桃花怒放之时,但春天的无限生机和潜力已经透露出来。揭示了凡事都要亲历其境,才会有真实感受的哲理。 第一类 山水诗 8 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 这两句诗仍然紧扣“早春”进行描写,那满地蒌蒿、短短的芦芽黄绿相间,呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。“河豚欲上”借河豚只在春江水暖时才往上游的特征,进一步突出“春”,画面中并无河豚,是诗人的联想。 主旨：这首诗描绘出了早春时节的春江景色,抒发了诗人对早春的喜爱和礼 赞之情。 第一类 山水诗 9 第5首 六月二十七日望湖楼醉书 ［北宋·苏轼］ 【原文鉴赏】 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 运用比喻的修辞手法,形象地表现出黑云的颜色、形态和饱含水分的特点,既写出雨点晶莹白润的样子,又表现出雨势急骤的特点。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 “卷地”写出了大风呼啸、磅礴壮观的气势；“忽吹散”突出天色变化之快,写出了暴雨来得快、去得也快的特征。 第一类 山水诗 10 主旨：这首诗描写了诗人在望湖楼上饮酒时的所见,通过乌云骤聚、大雨突 降、顷刻又雨过天晴、水天一色的景色变化,描绘了一幅山雨欲来和雨过天 晴的“西湖骤雨图”,表达了诗人对大自然的喜爱之情。 第一类 山水诗 11 第6首 饮湖上初晴后雨 ［北宋·苏轼］ 【原文鉴赏】 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评,可见晴雨时不同的湖山 胜景和诗人即景挥毫时的兴会及洒脱的性格、开阔的 胸怀。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 运用比喻的修辞手法,以绝色美人喻西湖,不仅赋予西 湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永。 主旨：这首诗不是描写西湖的一处之景、一时之景,而是对西湖美景的全面 描写、概括品评,表现了诗人对西湖美景的极度赞美。 第一类 山水诗 12 第7首 望洞庭 ［唐·刘禹锡］ 【原文鉴赏】 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 运用比喻的修辞手法,形象贴切地表现了千里洞庭湖 风平浪静、安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧 美。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 想象丰富、比喻恰当,“银盘”与“青螺”相互映衬,相得 益彰,表现了洞庭湖美景之奇。 第一类 山水诗 13 主旨：诗人通过丰富的想象和巧妙的比喻,描绘了洞庭湖宁静、祥和的朦胧 美,勾画出一幅美丽的秋夜月光下的洞庭山水图,表达了诗人对大自然的热 爱,也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。 第一类 山水诗 14 第8首 望庐山瀑布 ［唐·李白］ 【原文鉴赏】 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 这两句从大处着笔,概写望中全景,描绘出一幅绚丽壮 美的图景。前一句为瀑布设置雄奇的背景,也为下文 直接描写瀑布渲染气氛。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 运用夸张的修辞手法,写出山的高峻