内容正文:
物理
精练册
1
2
第十四讲
电学实验
3
实验
1
探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
第1题图
1.(2023甘孜州)如图所示,小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律.
(1)图甲是他们设计的电路图,实验
时需要测量 、 、 三处的电流.图乙
是他们某次测量时连接的实验电路,此
时电流表测量的是___(选填“ ”“
”或“ ”)处的电流.
第十四讲 电学实验
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(2)小覃同学要测量通过 的电流,只需将图乙中导线___(选填“ ”
或“ ”)的一端移动到电流表的负接线柱上;重新连接好电路后,闭合
开关,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为____A.
0.3
(3)该小组另一位同学测出一组 、 、 三处的电流,数据如下表所
示,由此他得出结论:
0.2 0.2 0.4
①干路电流等于各支路电流之和.
②各支路电流相等.
第十四讲 电学实验
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(4)小组内交流讨论后,一致认为该同学的结论不具普遍性,要得到并
联电路中电流的规律,还应该选用规格________(选填“相同”或“不相
同”)的灯泡进行实验.
不相同
第十四讲 电学实验
2.(2023雅安)小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验.所用器材有:
电压恒为 的电源,一个开关,两只灯泡 和 ,两只相同电压表
和 (量程均为 和 ),导线若干.
(1)他们按图甲所示的电路图连接电
路,用一只电压表分别测 、 、
间的电压.每次拆接电压表时,开
关应处于______状态.
断开
第十四讲 电学实验
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(2)为测量 两端电压,请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(3)具有创新精神的小雅决定改进实验.她按照图丙所示电路图连接好电
路,闭合开关,发现电压表 和 的指针偏转角度相同,则可能的原因是
电压表____(选填“ ”或“ ”)的量程选大了,此时电压表 和
的示数分别为____ 和___ .
0.6
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第十四讲 电学实验
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(4)解决问题后,小雅同学测出了 间和 间的电压,为了测量
间的电压,断开开关,接下来可以___.
A.保持 接线不动,将电压表 连线由 改接到
B.保持 接线不动,将电压表 连线由 改接到
(5)为了得到更普遍的规律,下列操作最合理的是___.
A.将灯泡 和 互换位置进行多次测量
B.换用不同规格的灯泡进行多次测量
√
√
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(6)分析 、 、 间的电压关系,得出结论:_________________
___________________________.
在串联电路中,各部分电路电压之和等于总电压
第十四讲 电学实验
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实验
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探究电流与电压、电阻的关系(省卷5年2考,兰州5年2考)
3.(2023怀化)图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路.
第十四讲 电学实验
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(1)检查发现连接的电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确.
[答案] &12&
(2)电路接通前,滑动变阻器的滑片 应该移至最____(选填“左”或
“右”)端.
左
第十四讲 电学实验
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(3)闭合开关后,发现电流表示数几乎为零,电压表示数接近于电源电
压,则故障可能是:待测电阻发生了______(选填“短路”或“断路”).
断路
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,记录实验数
据见下表.表中空白处电压如图乙所示,该示数是____ .根据表中数据得
出结论:电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成______(选填
“正比”或“反比”).
电压 0.6 1.2 1.8 3.0
电流 0.12 0.24 0.36 0.48 0.60
2.4
正比
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4.(2022丹东)“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中,准备的电学器材
如下:电源 、电流表、电压表、滑动变阻器 标有“ ”、定
值电阻 、 、 、 、开关、导线若干.
第4题图
第十四讲 电学实验
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(1)“探究电流与电压的关系”实验
①某同学______开关,按如图甲所示电路图连接实物.试触时发现:电流表
指针