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七年级第一学期语文学习阶段性成果展示
一,选拜题(共18小思,每题2分)
上.下列词语中没有销别字的一项是()
A。微摄验细迫不及待
整棱带发
B.澄清桥州繁花嫩叶
宽宏大量
C.响斯满悴呼期引作
滚瓜烂熟
D.葛售贷容花技相展
自作主张
之.下列词语中用点字注音全都正确的项是《)
A.栖息(gt)
韩形(chd)
储落(cho)
黄晕(ynn)】
B.花查(bao)粗犷(gung)
发()
应和(huO)
C.高滋(man)静墙(n)
酝粮(ning)
抖摄(s6u)
D.吝德(s心)夜奋(11)
宛转(wdn)
沐浴(m
3.结合句意,对加点问语的解释不正确的一项是()
A。一切都像陲丽的样子,欣欣然张开了眼。(欣欣然:草木茂盛、充满生机的样子,)
B.山阁起来了,水滋起案了,(朝润:明朗、到泽。)
C.春天像别幕地的蛙娃。(落地:这里指缨儿出生。)
D.一点点肯绿的光,烘托出一片安静而和平的夜。(烘托:陪村,使明显突出,)
4.对卜到句了中压点的字闻的幅释,不正确的一项是()
A.俄而雪骤来:急
B.激盐空中差可根差:差销
C,未若柳然因风起因:趁、乘
D.即公大兄无爽女即:是
5.下列句子十没有使角修辞手法的一项是()
A,微黄的阳光斜射在山要上。那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
B.“小明,作业做充了码?”“做完了,妈。“
C.酚望者,盼显有,东风来了,春天的脚步近了
D。看,像牛毛,像花针,像细丝,密灌地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
6.下列傅一个句子使用的修辞手法与其他三项不同?()
A。家是既北你高飞,又用一根线牵挂你的风爷铂。
B.那点儿摩青好像忽然害了羞,微微露出点粉色
C.父亲像张弓,希生之势要把孩子射出大山
D。月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上
?.下列有关内容格配有误的一项是()
A,《济南的客天》··老会·一舒庆有·一现代
B。我态特心与明月··幸白··东坡坏士··再朝
C.潮平两岸阀··王湾··《次北呢山下》··肃代
D。洗液酒起·一《视沧海》··再乘··东汉末
8。下面对《规南》这首诗赏析不正臻的一项是()
A.这首诗意境开帽。气势雄浑,降人将自己品扬奋发的精神错大狗的形象表现出来,格调
苍凉德概、深沉有力,历来被视为“建安凤骨”的代表作
B。诗人通过描写沧海宏伟杜观的景象,表现了目已室的胸怀和豪迈的气携,以及他渴塑
统一中国建功立业的豪情壮志。感情奔敏,思想含蓄。
C,“水何涤潘”大句,侧向虚写海水和山岛,采用动静结台,寓情于景的写法,虽然是在
描绘生气物勃的大海风光,实际是在赞绒组国壮丽的山河。
D。“日月之行”四句,从两个“若”字可以看出诗人丰富奇特的契象和大租巧物的弯张,
紧紧狐住大海气势磷的特征,写出了大南吞吐日月,华含星辰,包容字宙的气极,
9.下列对《次北固山下》赏析有误的一项是()
A。首联两句点题。“客路”即骄道。“青山”指北图山,“客路”“行舟”结台看诗人换
居在外、漂泊不定的再激之情,
B.额联的“平”“阔”“正”“悬”四字随得好,生动地写出了春渐满辞,江面开得。风
顺软悬的壮观最象。
〔.黄联把大自然拟人化。它妙在作看无世说星,却在搞写常物、时今之中,篮台看一对自
然的理趣,
D,这是一首生动的轴景生情的好并,它准可了件人在存显之交,停井北园山下,虱蔓长江
壮景包,圩发淡流的思乡愁绪,
10。对《天净沙·秋思》赏析有误的项是()
A,比曲语言明白而内辆丰富,景物的轴写凝练,但情感尽在景中,
B。进子用多种意象连显,在萧要凄清的秋景中理含着坞韩乡然。
,“枯裤老树昏稍”,“小桥流术人家”两句气韵流动、情多一致
D。本曲耀绘了天拜静子秋川黄昏行旅图,表现悲秋思乡的情5。
11.下列对课文内容理解有误的一项是()
A,《春)一文作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勒勃的景象。轩发了共
爱在天。赞美存天、珍情春天的美好感情。
8.《济南的冬天)抓住济南冬天“温晴”的特点,指绘了幅特有的冬景图。抒发了作者
村济南冬天深深的兽爱和赞关之精。
C《雨的四季》一文贯穿全文的感情线索是作者对雨的爱恋,对自临和生活的热爱,
0《天净沙·秋思》这首小令描绘了幅苍花萧是的夕照秋景图,表达了游子长湖源泊异乡
共4
向清苦。项:之情。其中,人净沙是图日,秋里足到私
2,与“小草维偏第从土不材出案”档给的性而最相似的诗何是(
A.作风又银江南岸王安石《的船区))
书.线草才能没马箭(白居得(线塘湖春行))
C,作色W着近劫无(韩《【早在早水每张十八是外))
D,吹解见牛羊《《教精取3)
3,下川句子中语言表达将体的一须是()
A,在接到即校有年校庆的速请后,大家相的一起蔬临母校参加庆自话动
且.看例之老九十八岁高静还这样漫围。我餐门心黑高兴,机意长新有岁。
,学校