2023-2024学年人教版八年级上册物理期末专项训练：实验题

2023-2024学年人教版八年级上册物理期末专项训练：实验题 1．在“探究平面镜成像的特点”的实验中。 （1）如图所示，在水平桌面上平铺一张白纸，在白纸中间画一横线，将一块透明玻璃板沿此横线 （选填“水平”或“竖直”）放置，取两根相同的蜡烛，将蜡烛A点燃后放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动； （2）实验中用透明玻璃板代替平面镜的目的是便于 ；取两根相同的蜡烛是为了便于比较像与物的 关系； （3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在放有蜡烛 （选填“A”或“B”）的一侧观察，观察到像与蜡烛B完全重合，说明平面镜所成的像与物体 ； （4）实验中，在蜡烛B的位置放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是 像； （5）多次改变蜡烛A的位置，同时移动蜡烛B的位置，使其与蜡烛A的像完全重合，用笔描点在白纸上记录蜡烛A、B的位置，然后将白纸沿中间横线对折，发现蜡烛A、B的位置重合，由此可得出结论：平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ； （6）实验后，同学们想研究像与物左右位置的关系，选用了下列四个模型分别面对玻璃板竖立在桌面上。能够达到实验目的的是 （选填序号）。 2．请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将下列实例的描述补充完整。 （1）如图1用纸锅烧水的实验中，水烧干之前纸锅没被火烧着，这主要是因为水沸腾时 热，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），使纸锅的温度达不到纸的燃点； （2）如图2所示，冰棍“冒”出的“白气”向 （选填“上飘”或“下落”），这是冰棍周围水蒸气 （填物态变化名称）形成的小水滴； （3）如图3所示，在空罐的罐底中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天将小孔对着室内的窗户，可观察到户外景物呈现在塑料膜上是 （选填“正立”或“倒立”）的。 3．小东利用图甲所示装置做“探究冰熔化时温度的变化规律”实验，他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态。 （1）如图甲温度计的示数为 ℃； （2）图丙中第15min时，物质处于 态，当物质到达C点后继续加热，物质温度随时间变化的图线是 （选填“①”、“②”或“③”）； （3）物质在B点的内能 C点的内能大（选填：“大于”、“等于”或“小于”）； （4）在标准大气压下试管中的冰完全熔化后，若酒精灯仍持续加热，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。是因为 。 4．小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。    （1）他应选取两支外形 （选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验； （2）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ； （3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏都不能接收到蜡烛的像，说明平面镜成的像是 。 5．小明同学在“用天平测物体质量”的实验中： （1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则应该将平衡螺母 （填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡； （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立刻对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：① ；② ；小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量的过程中，减去最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来他应该 ； （3）某地生产了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”摆件，非常可爱。小明有幸买到一个，他用以下方法测量了冰墩墩的密度： ①将冰墩墩放在天平的左盘，在天平的右盘加减砝码并调节游码，天平平衡后，盘中砝码和游码位置如图所示，则冰墩墩的质量m＝ g； ②小军测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒，于是他把烧杯装满水，把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后，测得水流出了200cm3，由此可计算出该冰墩墩的密度为 kg/m3（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）；若在测冰墩墩完全浸没在水中排出水的体积时，有一部分水洒落在收集水的容器外，则测出的冰墩墩密度会偏 （填“大”或“小”）； ③他查数据发现陶瓷密度为ρ陶瓷＝2.38×103kg/m3，他认为冰墩墩