专题7 思想解放的力量 精练册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考历史提优方案

历史 精练册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 专题七 思想解放的力量 1. [人物卡片][2023成都]（12分）阅读材料，完成下列要求。材料 近现代部分历史人物 达·芬奇 马克思 邓世昌 孙中山 爱因斯坦 李大钊 袁隆平 杨利伟 ——整理自统编义务教育教科书《中国历史》《世界历史》 专题七　思想解放的力量 返回目录 4 心中有榜样，行动有力量。作为一名即将进入高中学习的学生，应该有一种精气神，以“榜样”激励自己奋发有为。请你预先制作一张人物卡片，向未来的新同学介绍自己的“榜样”。要求：（1）（家国情怀）在卡片“共同精神品质”栏中写出所选榜样的共同精神品质。（3分）（2）在卡片“榜样姓名”栏中填写三位具有共同精神品质的榜样的姓名，其中，第一位从表中选择，第二、三位从表之外的近现代历史人物中选择。（3分）（3）在卡片“各自事迹”栏中分别写出反映这种精神品质的具体史实。（6分） 专题七　思想解放的力量 返回目录 5 我的“榜样” 共同精神品质：追求真善美（3分） 榜样姓名 各自事迹 达·芬奇 创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等画作，富有人文主义精神 列夫·托尔斯泰 创作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等小说，猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，富有博爱精神 贝多芬 创作《英雄交响曲》等名曲，追求自由、平等、博爱 （每个人物1分，对应事迹2分。提炼的精神品质明确、正面价值鲜明、有思想深度；且在三位人物身上体现突出，人物典型，事迹典型，充分反映其精神品质即可） 专题七　思想解放的力量 返回目录 6 2.（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一　新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏中解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 专题七　思想解放的力量 返回目录 7 （1）（家国情怀）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴兴起的根本原因，并简述“人文主义精神”的内涵。（4分） 【答案】根本原因：欧洲出现资本主义萌芽，资产阶级兴起。（2分）内涵：肯定人权，反对神权；以人为中心，肯定人的价值和尊严；发扬人的个性，追求享受现世生活；反对中世纪的禁欲主义等。（任答一点得2分） 专题七　思想解放的力量 返回目录 8 材料二　法国启蒙运动的开拓者伏尔泰推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神。”……伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。——摘编自《理性之剑——重读伏尔泰》（2）（历史解释）根据材料二并结合所学知识，分析伏尔泰“借中国文化表达自己的启蒙思想”的原因，并举一例受启蒙运动影响的重大历史事件。（3分） 【答案】原因：伏尔泰认为儒家学说只诉于道德，不宣传神，与他抨击天主教会，反对封建专制思想一致。（2分）历史事件：法国大革命。（1分） 专题七　思想解放的力量 返回目录 9 材料三　近代以来，中国社会各阶层及其思想面貌发生了深刻的变化。资产阶级队伍不断壮大，无产阶级也在成长；城镇居民、市民即小商人、手工业者、自由职业者数量大为增加，新式教育有所发展，青年学生数量、质量都在提高。新文化运动也极大地推动了人们思想上的解放……加上朝鲜、印度的亡国之鉴，俄国二月革命、十月革命的激励以及晚清以来民族主义思潮的影响，终于爆发了五四反帝爱国运动。 ——摘编自《中国近代史》 专题七　思想解放的力量 返回目录 10 （3）根据材料三并结合所学，归纳推动思想解放的因素。（3分） 【答案】因素：社会政治的变革；社会经济的发展；思想文化的传播与交流；新式教育的发展；新的社会阶层变化等。（作答其中3点得3分） 专题七　思想解放的力量 返回目录 11 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 12 13 $$