第16章 16.4.1.零指数幂与负整数指数幂-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册数学同步练测(华东师大版)

2024-02-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1. 零指数幂与负整数指数幂
类型 作业-同步练
知识点 零指数幂,负整数指数幂,分数指数幂
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.77 MB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-02-19
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42677618.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学·华师版(下册) 16.4零指数幂与负整数指数幂 1.零指数幂与负整数指数幂 《基础玥固练 [答案P12] 包限怎①零指数幂 细跟点③整数指数幂的运算性质 (教村P18概括变式)计算(-3)°-2的结果是 8(南京中考)计算(a2)·a3的结果是 ( ( A.a2 B.a' C.a D.a" A.0 B.-1 C.1 D.-5 9(陕西中考)计算:(ab)2= 2(重庆渝中区期*)若(x-1)°=1,则x的取值 B.ab D.-2a'b 范围是 A.x≠0 B.x≠1 C.x≠-1 D.x>1 10若104=25,则10等于 () 细思点②负整数指数幂 A.5 B-5 D. 625 3下列计算正确的是 A.(-3)°=-1 B.(-1)-1=1 1国(河北保定变秀区一模)若43×41×4°=4,则 p的值为 C.m D.(-a)÷(-a)3= 2新考法定义一种新运算-dc=a”-b,例如 4计算:(-3a)2的结果是 2xdc=k2-m2.若∫(-x2)d此=-1,则k= A.6a2 B.ga C.-ga D.9a2 ⑤若(x-3)°-2(2x-4)有意义,则x的取值范 国新害速若规定新运算·⑧6=,计算 围是 (4xy2z)⑧(-2x2z1)的值, 6(石家庄期*)若a=-0.3,b=32,c= ()d=(-八,则a,6c4的大小关系 是 .(用“<”连接) 计算: (10(-3-1)x--2+(-2 ②题型变式 讲本PI0答案P13 ①(题型1变式)计算:1-31+(、5+π)° ( 20)+(0'-(-3yx0.3+1-2: 2(题型2变式)已知2a+5b-3=0,试求4°· 的值. (3)(-m·m2)2+(-2m)3·m2+m4 (m2)4. 20g 见此图标眼抖音/餐信扫码氯取配套资源稳步提是升成绩八年级数学·华师版(下册) 16.4零指数幂与负整数指数幂 易错分析 1,零指数幂与负整数指数幂 本题的易错之处是只考虑求出的整式方程 的解使最简公分母为0的情况,而忽略了分式 【基础巩圈练】 方程所化成的整式方程本身无解的情况,从而 1.B[解析]原式=1-2=-1.故选B. 漏掉a的值为)的结果 2.B[解析](x-1)°=1,.x的取值范国是x≠1. 故选B. 3.解:化简分式方程,得(m+1)x=-5,分式方程无解 3.D4.B 时,m+1=0或x=1或x=-2 当m+1=0时,m=-1; 5.x≠3且x≠2[解析]因为(x-3)°-2(2x-4)- 当x=1时,m+1=-5,解得m=-6: 有意义,所以x-3≠0且2x-4≠0,所以x≠3且x 3 当x=-2时,(m+1)×(-2)=-5,解得m= ≠2. 6.a<b<d<c [解析]a=-0.32=-0.09,b=3- 综上所述,m的值为-1或-6或号 =ge=(-)=9.d=(-5=1,-009 氢易错分析 “原分式方程无解”有两种情况:(1)求出 g<1<9,a<b<d<c 的未知数的值是分式方程化成的整式方程的 解,这个解使最简公分母的值为0:(2)分式方 7解:(0(-3-10×(--2÷(-】 程所化成的整式方程无解,所以原分式方程无 解.在解决此类问题时,要考虑两种情况 -4×号-(8 4.解:(1)一 =-9+4 (2)去分母,得1-x=-1-3x+9,解得x=2 经 =-5 检验:=子是原分式方程的根 2()+( -(-3)3×0.31+1-321 复易错分析 解分式方程去分母易出现漏乘最简公分 =100+90+27×9+32 母,尤其是常数项或不含未知数分母的项漏乘 =2022. 最简公分母: 5.解:方程两边乘(x+1)(x-1).得 (3)原式=(-m2)2+(-8m3)·m2+m÷m x2+2x+1-4=x2-1,解得x=1. =m-8m5+m=2m-8m5 检验:当x=1时,(x+1)(x-1)=0, 8.B9.A 因此x=1不是原分式方程的解, 10.A[解析]10=25=52,(10°)2=52,10 原分式方程无解。 易错分析.… =5(-5含去).(10“)=(10)1=51= 5 解分式方程时,在去分母的过程中扩大了 11.-4[解析]:4-3×4-1×4°=4°, 原分式方程根的范围,因此去分母后得到的整 式方程的解一定要代人最简公分母进行检验, 43-0=4, 只有使最简公分母不等于0的解,才是原分式 .44=4”,.P=-4.故答案为-4. 方程的解。 12.-2[解析:(-x2)dk=-1…k1-21=-1. 6.解:方程两边乘(x-4), 得5-x-1=x-4,解得x=4。 6=1+分则=分即=- 检验:当x=4时,x-4=0. 解得k=-2.故答案为-2. 因此x=4不是原分式方程的解, 所以原分式方

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