1.2 地球运动的地理意义 第2课时 导学案 2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修1

地理，地之所理 1.2 地球运动的地理意义 导学案 学 校 年 级 课 题 时差 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 旧 知 识 一、昼夜交替 1．图中甲为夜半球，乙为昼半球，线AOB为晨线。 2．晨昏线(圈)：昼半球和夜半球的分界线(圈)。 3．周期：1个太阳日。 4．形成原因 5．昼夜交替的意义 (1)昼夜交替的周期长短适宜，使得地面白昼不会过于炎热，黑夜不会过于寒冷，有利于生命有机体的生存和发展。 (2)影响人类作息，太阳日被作为基本的时间单位。 学习目标 1. 学会计算地方时、区时 2. 说出分区计时对时区划分及日期变更的规定 自主学习 1．地方时 (1)成因 经度的差异 (2)规律：经度每隔15°，地方时相差______小时 经度每隔1°， 地方时相差________分钟 2．时区和区时 名称 时区 区时 属性 范围 时间 产生 全球共分为________个时区，每个时区跨经度15° 各时区都以本时区________的地方时作为本时区的区时 关系 相邻两个时区的区时相差________小时 3．国际日界线 (1)目的：为了避免日期的紊乱。 (2)内容：原则上以________经线作为地球上“_______”和“_______”的分界线。 三、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．偏转原因：地球自转产生_______________，其特点是只改变水平运动物体的运动方向，不影响其速度。 2．偏转规律： 北半球 右偏 南半球 左偏 赤道 无偏转 3．产生影响：地转偏向力在大规模气流和________的水平运动中表现得最为明显。 学习探究 探究一：已知经度，求地方时 已知30°E的地方时为10:30，计算120°E、30°W的地方时？ 探究二：已知地方时，求经度 已知75°E的地方时是12点，乙地的地方时是9点40分，问乙地的经度是多少？ 课堂拓展 1.计时依据： ⑴经度相同的地方，地方时相同，经度不同的地方，地方时不同 ⑵较东的地点，地方时较早(数值越大)，如：北京8时而东京9时 ⑶经度相差15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟 ⑷计算时东加西减：某地方时=已知地方时±4分钟/1度×两地经度差 2.地方时的计算方法 ⑴定“基准时间” 即确定计算时可作为条件用的已知地方时，在光照图上，特殊经线的地方时作为已知条件，有以下几种情况： ①晨线与赤道的交点地方时是6点 ②昏线与赤道的交点地方时是18点； ③昼半球中央经线地方时是12点 ④夜半球中央经线地方时是0点（24点） ⑤晨昏线与某纬线切点的地方时是0点或12点 3. “四步法”求地方时 （1） 定时：确定某经度的地方时 ①晨线与赤道的交点地方时是6点 ②昏线与赤道的交点地方时是18点； ③昼半球中央经线地方时是12点 ④夜半球中央经线地方时是0点（24点） ⑤晨昏线与某纬线切点的地方时是0点或12点 （2） 定向：确定所求点与已知点的相对东西方向。公式中“±”的选取原则。 （3） 定差：确定所求点与已知时间点的经度差。 （4） 定值：计算出所求时间。 以练促进 1.已知90°E的地方时为15:35，计算120°W的地方时？ 2.例题：已知北京（116°E，40°N）的地方时是12时，求： （1）北京时间（120°E） （2）世界时（0°） （3）10°W经线的地方时 3.如图是以北极点为中心的俯视图,阴影部分为黑夜,非阴影部分为白昼。读图回答(1)~(3)题。 (1)甲地的地方时为 (　　) A.15时 B.9时 C.8时 D.16时 小 结 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$