Module 5 Cartoons-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册英语同步练测重点知识锦囊(外研版)

2024-04-03
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八年级英语·外研版(下册) Module 5 Cartoons 单词 WOR▣ 》》 ■fight 你不能期望在几个月内就学会一门外语。 )用法■ We expeet you to help us. 我们期待你帮助我们。 (1)gt作及物动词,意为“与…战斗;反对”,后 They expect(that)the plane can take off on time. 可直接跟宾语。gt还可作不及物动词,意为 他们盼望飞机能按时起飞。 “斗争:打仗:搏斗”,常用搭配:ight against. ■satisfy “为反对…而斗争”,ight for..“为…而斗 >用法■ 争”,ight with“和…打架”,fight back“反 satisfy作动词,意为“满足:使满意”,后接名词 攻:还击”。 或代词作宾语。常用短语satisfy sb.,意为“使某人 The brave soldiers were fighting the enemies. 满意”。 勇敢的士兵们正在与敌人战斗。 His homework satisfies the teacher. (2)gt还可用作名词,意为“战斗:斗争”,为可数 他的家庭作业让老师(很)满意。 名词。have a fight with sb.意为“和某人打架”。 ■lead (3)注意:f6ght的过去式和过去分词均为fought。 >用法雪 ■laugh 作动词,表示“领导:率领”,其过去式和过去 用法 分词均为led。 laugh作动词,意为“笑:发笑”。 Jenny is the right person to lead the team. Jenny是领导队伍的合适人选。 I think a good friend can make me laugh. )拓展延伸 我认为一个好朋友能让我笑。 lead的其他常见用法: )易混辨析 (1)ead作动词,可表示“带路:引领:领路”,相当 laugh 指出声地“笑” 于guide。lead the way“带路”。 指面部流露出喜悦的表情,多指“微 Let Mingming lead the way.He knows how to get there. smile 笑”,表示“对…微笑”时,后应跟介 让明明带路吧。他知道怎么到那里。 词to/at。 Mr Chen led us into the grounds. ■expect 陈老师领我们进了庭院。 )用法 (2)lead作动词,还可表示“过(某种生活)”。 Mrs Jin led a quiet life in her later years. expect作动词,意为“期盼:等待”。其常见用 金太太晚年过着宁静的生活。 法有: (3)lead还常用于lead to结构中,表示“导致:造 expect to do sth.期待做某事 成”,相当于result in,其中to为介词,后常接名 expect sb.to do sth.期待某人做某事 词或代词。 expect+thal从句期待 Eating too much sugar can lead to health You can't expect to learn a foreign language in a few problems months. 食用过多的糖会引起健康问题。 18g 见此图标跟科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 Module 5 ■copy own 用法 )用法■ 作可数名词,表示“(一)本:(一)份”。a copy 既可作形容词,又可作代词,表示“自己的”。 o.意为“一本/一册.” 表示“某人自己的…”可以用“one's own+名词" I'd like to get two copies of the local newspaper. 或“名词+of one's own'”结构。 我想要两份当地报纸。 The children in this family have their own bedrooms. >拓展延伸 这个家庭的孩子们有自己的卧室。 copy的其他常见义项: Teenagers may want a room of their own as they 用法 例句 grow up. 随着青少年长大,他们可能会想要一间自己 作名词,表示“(尤 的房间。 指文件或艺术品 Here is a copy of the famous drawing. )拓展延雨 的)复印件:副本: 复制品”。 这是那幅名画的复制品。 owm还可作动词,表示“(尤指通过购买、接受 赠子等而合法地)拥有(某物)”,其主语一般是人。 Children often copy what Many more

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