内容正文:
Module 1
Module 1
Feelings and impressions
单词
WORD
■smell
S易混辨析
)用法■
sound
泛指自然界中的任何声音。
过去式与过去分词:smelled,smelled/smelt,
指人或动物(通常指鸟)说话或唱歌
smelt
voice
时发出的声音。
(1)作系动词,意为“有…的气味:闻起来…”
通常指不悦耳的、令人不偷快的嘈杂
其后常跟形容词作表语。
noise
声。make noise意为“制造噪音”。
The soup smells good.
汤闻起来不错。
■ry
(2)作及物动词,表示“闻(指把鼻子靠近某物去
闻):闻出”。
)用法
I bent down to smell the flowers.
可可以作名词,意为“尝试:努力”。
我弯下腰去闻花。
I think we can repair the bike.Let's have a try.
He said he could smell gas when he entered the
我认为我们能修理这辆自行车。让我们试试看。
room.
)拓展延伸
他说他进屋时闻到了煤气味。
的y可以作动词,意为“尝试:试图:试一下”
(3)作名词,意为“气味”。
There is a smell of burning in the air.
y to do sth.意为“尽力做某事”。
空气中有一股烧东西的焦湖味。
try one's best to do sth.意为“尽某人最
ry(,)
The milk has a sour smell.
大努力做某事”
牛奶有一股馊味。
try doing sth,.意为“尝试做某事”。
)拓展延伸
smell作及物动词还可表示“觉察出:感觉到”
■done
He began to smell danger.
)用法
他开始意识到了危险。
done意为“做完的”,为形容词。be done意为
■sound
“做好了:完成了”,主语通常是事或物。
>用法■
They are doing some cooking.The meal will be done
sound作动词,意为“听起来”,此时是系动词,
soon.
其后通常跟形容词作表语。
他们正在做饭。饭很快就做好了。
Your idea sounds interesting.
)拓展延伸
你的想法听起来很有趣。
)拓展延伸
当主语是人时,可用动词nish表示“完成”,
sound还可以作名词,意为“声音”。
其后跟名词、代词或动名词作宾语。
I heard a strange sound outside.
I finished cooking the meal
我听到外面有个奇怪的声音。
我做完饭了。
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八年级英语·外研版(下册)
■glasses
wear
◇用法
。用法●
glasses本身为复数名词,意为“眼镜”。表示
wear作动词,意为“穿;戴”。
“一副眼镜”用a pair of glasses。
He always wears glasses.
The woman with glasses is our English teacher.
戴眼镜的那位女士是我们的英语老师。
他总是戴着眼镜。
)易错警示
)易混辩析
复数名词作主语时,谓语动词用复数。但当
复数名词前有pair等单位词修饰时,谓语动词的数
表示状态,常与衣帽、鞋袜、饰品等
wear
由pair等单位词的单复数决定。
搭配。
-There is a pair of glasses on the ground.Is it
表示动作,意为“穿上:戴上”,常与
yours,Alice?
put on
地上有一副眼镜。是你的吗,Alice?
衣帽、鞋袜等搭配。
-No.My glasses are on the desk.
后常接人作宾语,意为“给某人穿
不是。我的眼镜在课桌上。
dress
衣服”,强调动作,其常用搭配有即
■pretty
dressed,dress up等。
用法
一言辨异
The girl looks so pretty in
spend
作形容词,意为“秀
the dress,but the dress is
丽的:标致的”。
)易混辨析
pretty expensive.
那个女孩穿上这条连衣裙
易混词
用法
作副词,意为“相
看上去真漂亮,但是这条
当地:非常;很”。
既可以表示“花费时间”,也可以表示
连衣裙非常贵。
“花钱”,主语一般为人。常见句型为
■message
spend
sb.spends some time/money on sth.
)用法■
(in)d