微专题7 物质的检验与鉴别 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案

化学 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 微专题七 物质的 检验和鉴别 微专题7　物质的检验和鉴别 （省卷、兰州均近5年连续考查） 类型1　物质的检验1.物理检验法一看（颜色）、二闻（气味）、三溶（溶解性或溶解时的吸放热现象） 微专题7 4 物理性质 常见物质的物理特性 颜色 Cu2＋：蓝色　Fe2＋：浅绿色 Fe3＋：黄色　MnO4- ：紫红色 气味 SO2和NH3均有刺激性气味 溶解性 CaCO3：不溶于水Na2CO3：易溶于水 溶解时吸放热现象 NaOH固体、浓H2SO4：放热，溶液温度升高NH4NO3固体：吸热，溶液温度降低NaCl固体：溶液温度无明显变化 磁性 Fe、Fe3O4能被磁铁吸引 微专题7 2.化学检验法（1）检验原理：依据物质间反应时所产生的特殊反应现象：a.变色；b.放出气体（通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生气泡）；c.生成沉淀等。（2）常见的物质检验①常见气体的检验 微专题7 气体 检验方法 实验现象 O2 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃 CO2 将气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 H2 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 烧杯内壁有水雾（或水珠）生成 CH4 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，一段时间后，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入澄清石灰水，振荡 烧杯内壁有水雾（或水珠）生成，澄清石灰水变浑浊 CO 点燃，在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯 澄清石灰水变浑浊 NH3 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 红色石蕊试纸变为蓝色 水蒸气 通过无水硫酸铜固体 固体由白色变成蓝色 微专题7 ②常见离子的检验 离子 检验方法 实验现象 H＋（酸） 滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液 溶液 , 用pH试纸测其pH pH＜7 加入较活泼金属（K、Ca、Na除外） 有　 　产生 加入碳酸盐（如Na2CO3）或碳酸氢盐 有　 　产生 加入Cu（OH）2或Fe（OH）3 固体消失，溶液变为蓝色（Cu2＋）或黄色（Fe3＋） OH－（碱） 滴加酸碱指示剂，如无色酚酞溶液 溶液 , 用pH试纸测其pH pH＞7 加入可溶性铜盐或铁盐，如CuSO4、FeCl3 生成　 　或　 　沉淀 加入铵盐，如NH4Cl或（NH4）2SO4 有刺激性气味的气体生成 红褐色 变红 变红 气泡 气泡 蓝色 微专题7 CO3 滴加稀盐酸或稀硫酸 有气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水　 ,　 ①滴加可溶性钙盐，如CaCl2、Ca（NO3）2、Ca（OH）2溶液②滴加可溶性钡盐，如BaCl2、Ba（NO3）2、Ba（OH）2溶液 产生　 　沉淀 先滴加硝酸钡溶液，再滴加稀硝酸 产生白色沉淀，且沉淀不溶解 Cl－ 先滴加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 产生白色沉淀，且沉淀不溶解 NH4 与熟石灰或烧碱研磨 产生有刺激性气味的气体 加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体 产生有刺激性气味的气体， 试纸　 , 变蓝 变浑浊 白色 2- + SO4 2- 微专题7 类型2　物质的鉴别1.鉴别方法：对比两种物质的性质，寻找差异性。 2.鉴别原则：方法选择应先简后繁，即首先分析能否根据色、态、味、溶解性等物理性质上的明显差异来区分，然后再考虑化学性质中有特征现象的反应来区分。 微专题7 3.鉴别思路 微专题7 4.常见的物质的鉴别 （1） （2） 微专题7 (3) (4) 微专题7 (5) (6) 微专题7 (7) (8) 微专题7 1.（2023自贡） 下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（　 　）A.闻气味 B.观察颜色C.伸入燃着的木条 D.倒入澄清石灰水2.（2023宜昌）鉴别下列各组物质，所选试剂不正确的是（　 　）A.硬水和软水——肥皂水B.黄铜和黄金——硝酸银溶液C.纯碱和烧碱——酚酞溶液D.氯化铵和氯化钾——熟石灰 C D 微专题7 3.（2023枣庄）实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，分别为稀盐酸与氢氧化钠溶液。下列选用的物质不能将它们鉴别出来的是（　 　）A.紫色石蕊试液 B.镁条C.氧化铜 D.硫酸钠溶液4.（2023重庆B）鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质：①C、CuO　②稀H2SO4、Na2CO3溶液，都能选用的试剂是（　 　）A.O2 B.NaOH溶液C.铁片 D.