Unit 4 Topic 3 Section C课件2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

七年级·英语·仁爱版·上册 Unit 4 Topic 3 Section C 单击此处编辑母版文本样式 1．能描述自己最喜欢的小动物。 2．能读懂故事情节，并概括文章主旨大意。 3．养成保护动物的意识。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1．完成任务驱动一，检测学习目标1。 2．完成任务驱动二，检测学习目标2。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 1．Do you like animals？ 2．What’s your favorite animal？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、词汇预习检测 补全下列单词，将汉语意思写在横线上。 1．w　a　y n． 　路，道路；方式　  2．k　i　nd adj．　友好的　；n．　种，类　   3．m　e　 　a　 t n． 　肉类；（某种）食用肉　  4．r　a　bb　i　t n． 　兔子　   a 路，道路；方式 i 友好的 种，类 e a 肉类；（某种）食用肉 a i 兔子 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、句子速译 1．康康在下午回家的路上遇到了一只小猴子。 Kangkang meets Baby Monkey on his way home in the afternoon． 2．我们到了。 Here we are． 3．你真是太好了。 It’s very kind of you． Kangkang meets Baby Monkey on his way home in the afternoon． Here we are． It’s very kind of you． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4．谢谢你的帮助。 Thank you for your help． Thank you for your help． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1．“Thank you for your help．”和“Let me help you．”中的“help”有什么不同？ 前一句中的help是名词，后一句中的help是动词，都是“帮助”的意思。 2．“Here we are．”一句中为什么把“Here”放句首？ Here、there、now、then、thus等副词开头的句子可构成倒装句。条件是谓语动词是不及物动词，如be、come、go等。 前一句中的help是名词，后一句中的help是动词，都是“帮助”的意思。 Here、there、now、then等副词开头的句子可构成倒装句。条件是谓语动词是不及物动词，如be、come、go等。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 复习巩固 ·导学建议· 课前准备好动物卡片，以便在游戏时出示，每次出示一个。学生可以用任何词或句子来进行描述。只做少量订正，必要时给予学生帮助。目的在于为下面的写作做好铺垫，激活学生已有的知识储备。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1．游戏“你说我猜”。 一人上前用英语描述，另外一人来猜。 A：．．．black and white．．． B：A panda！ A：．．．a long nose．．． B：An elephant！ ．．． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 认真观察所给图片，根据动物的颜色、形状、爱好、食物等，用所学过的单词、短语或句子进行描述，必要时可以向老师或同学求助。 ·学法指导· 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2．对话练习。 写出下列动物的名称，完成2。 编对话，谈论动物们最喜爱的食物。 A：I think meat is the tiger’s favorite food． B：I think the rabbit likes．．． C：I think．．． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ·学法指导· 1．根据图片填写动物名称，不会的可以翻看单词表。 2．小组内通过编对话来谈论动物们喜爱的食物，同时向全班进行展示，大家所描述的动物不重复。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 读写训练 ·导学建议· 1．引导学生观察图中人物，揣摩故事情节。 2．看图猜想人物之间的对话，小组讨论，然后想一想用英语怎么说。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1．读前。 看图排序并回答问题“What happens to Baby Monkey？”。 正确顺序为⑤③⑥①④②。 正确顺序为⑤③⑥①④②。 Baby Monkey can’t find its way home． Baby Monkey can’t find its way home． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ·学法指导· 仔细观察，认真读图，找出内在逻辑关系并排序。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2．读中，图配文。 （1）根据图片所提供的信息猜想人物之间