5的乘法口诀（课件）-二年级数学上册人教版

人教版二年级数学上册 4.2.1、 5的乘法口诀 2 1.理解5的乘法口诀的来源和意义,经历探索 5的乘法口诀的过程。 3.熟记5的乘法口诀,能用5的乘法口诀解决简单的实际问题。 2.能运用口诀正确地进行乘法计算。 学习目标 3 做好中国人 讲好中国话 写好中国字 铃声响 进教室 拿书本 静等师 做端正 认真听 踊发言 互帮助 快乐学 知识长 老师乐 父母喜 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 复习导入 返回 4+4+4+4+4= 4 5=20 把加法算式改写成乘法算式。 5 4=20 3+3+3+3= 4 3=12 3 4=12 5+5+5= 3 5=15 5 3=15 1+1+1+1+1= 1 5=5 5 1=5 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 新知探究 5 1个5 1 5=5 5 1=5 一五得五 几只手? 几根手指? 几个几? 乘法算式 乘法口诀 在编口诀的时候通常把算式中小的一个数写在前面。 想一想:口诀中的这几个字和乘法算式1x5=5 5x1=5 有什么关系?理解一五得五的意义。 1 5= 5 5 1= 5 一五得五 乘数 乘数 乘数 乘数 乘数 积 积 积 6 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 观察这几句口诀,你发现了什么? +5 +5 +5 +5 5的乘法口诀 (5句) 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 5个5是25 5 5=25 五五二十五 新知探究 5 1个5 1 5=5 5 1=5 一五得五 10 2个5 2 5=10 5 2=10 二五一十 15 3个5 3 5=15 5 3=15 三五十五 20 4个5 4 5=20 5 4=20 四五二十 25 5个5 5 5=25 五五二十五 几只手? 几根手指? 几个几? 乘法算式 乘法口诀 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 9 一共有多少个苹果? 探究新知 例 1 返回 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 10 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 -5 -5 -5 -5 相邻两句口诀的得数相差5。 观察这几句口诀,你发现了什么? 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 +5 5 10 +5 +5 +5 15 20 25 5个5个数出苹果的个数。 如何算出一共有多少个苹果呢? 5、10、15、20、25。 返回 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 12 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 1 5=5 5 1=5 2 5=10 5 2=10 3 5=15 5 3=15 4 5=20 5 4=20 5 5=25 五 十 五 五 十 观察这几句口诀,你发现了什么? 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 5 2=10 2 5=10 5 3=15 3 5=15 5+5+5+5=20 5 4=20 4 5=20 5+5=10 5+5+5=15 +5 5 10 +5 +5 +5 15 20 25 5+5+5+5+5=25 5 5=25 每增加1棵树,就会增加5个苹果。 返回 14 活动一:把教科书第52页例1的口诀补充完整。 活动二:集体诵读口诀,并用自己喜欢的方法记忆口诀。 活动三:你认为5的乘法口诀里,哪一句最好记?哪一句最难记?你有什么好办法? 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 归纳口诀,记背口诀 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一五得五 5的乘法口诀 口诀:_ = 5 3 15 你写的是哪句口诀?为什么用这句口诀? 三五十五 根据两个乘数选择相应的乘法口诀。 为什么用这句口诀? 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 1.把口诀补完整。 一五( ) ( )一十 四五( ) 三五( ) ( )二十五 二五( ) 得五 二五 二十 十五 五五 一十 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 2、根据口诀说算式 三五十五 四五二十 二五一十 五五二十五 3 5=15 5 3=15 4 5=20 5 4=20 2 5=10 5 2=10 5 5=25 19 通过本节课的学习,你有什么收获? 5的乘法口诀有几句,你能背一背吗? 5的乘法口诀有什么规律? 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 $$