期末课内阅读精选题（试题）-统编版语文六年级上册

期末课内阅读精选题-语文六年级上册统编版 阅读与理解。 ①夏天是万物迅速生长的季节。 ②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 1．给划线汉字注上拼音。 瓜藤( )  高粱( )    菜畦( ) 2．关于选文第①段独句成段分析有误的一项是（     ） A．是全文中心，点题 B．概括了夏天的特点 C．环境描写，渲染了热烈的气氛 D．开门见山，引出下文 3．请将第①段句子缩写在下面横线上。 缩写： 。 4．文段②中划“ ”的句子运用了 修辞手法，它的作用是 。 5．选段②围绕“长”字，先后列举了瓜藤、 、 、花朵等植物的生长情况，甚至还列举了 、黄泥土等非生物的“生长”情况，最后还列举了小猫小狗小鸡小鸭等动物的生长情况，文章语言具有 的特点。 根据课文内容，回答问题。 有一天,快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步,心想，雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!……． …… ②……直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!” …… 6．第①段中，行人加快走路的速度，而“我” ，采用 的手法，反映出“我” 的样子。 7．“理直气壮”的意思是 。头一天，“我”不能理直气壮穿雨衣的原因是 。这次，“我”可以理直气壮穿雨衣是因为 。 8．画线句对天气的描写十分生动形象，你能试着写一段描写天气的话吗？ 课内阅读。 只有一个地球（节选） 人类生活所需的水资源、土地资源，生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 9．短文中提到的可再生资源有 、 和 。 10．根据选段内容，完成下面的填空。 （1）从文中“ ”一词可以看出这段文字的两句话是转折关系。 （2）地球上自然资源遭到破坏的原因：一是 ，二是 。 11．文中的“本来”一词可以去掉吗？为什么？ 12．假如今年的世界环境日全球主场在中国举办，请你为它设计两条保护环境、节约资源的宣传标语。 ； 。 课内阅读。 青山不老 （节选） 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 13．在选段中找出下面词语的近义词。 告别——( )　　　　领会——( ) 14．选段主要写了作者的 ，联系全文来看，它起到了 的作用。“另一种东西”表面指的是 ，实际指老人 。 15．选段中的破折号的作用是（　　） A．表示解释说明。 B．表示总结上文。 C．表示话题的转换。 D．表示声音的延长。 16．对“青山是不会老的”理解正确的一项是（　　） A．山上的树木四季常青，一直都是郁郁葱葱的。 B．老人执着、崇高的精神将永远流传