(速查册) 第1部分 板块5 主题4 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件)-【练客中考】2024年安徽中考历史提优方案

精讲册 历史 精讲册 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1 大单元架构 2 考点精讲·夯基础 3 重难聚焦·提素养 目录 CONTENTS 大单元架构 历史时序 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 知识体系 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 阶段特征 政治：拉丁美洲和印度人民进行反殖斗争；美、俄、日进行革命或改革，资本主义制度得到扩展 经济：随着工业革命的开展，资本主义国家经济高速发展，对外侵略扩张加剧 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 2022版课标 通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性；通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 大概念1 殖民地人民的反抗斗争 拉丁美洲独立运动［10年1考］ 印度民族大起义［九下P2~P5］ 1 考点 1 考点精讲·夯基础 拉丁美洲独立运动 背景/原因 (1)18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下；西方列强的对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的强烈不满 (2)受美国独立战争和法国大革命的影响,启蒙思想的传播，殖民地人民的民族民主意识日益觉醒 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 拉丁美洲独立运动 时间 18世纪末19世纪初 斗争对象 西班牙和葡萄牙殖民者 领导者 玻利瓦尔、圣马丁(两人被誉为南美的“解放者”) 主要史实 (1)在南美洲北部地区： 玻利瓦尔 宣布解放黑人奴隶。1819年，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“ 大哥伦比亚共和国 ”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动［2023.16(3)］ (2)在南美洲南部地区： 圣马丁 领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 拉丁美洲独立运动 性质 拉丁美洲独立运动是一场反抗殖民统治和经济掠夺、争取民族独立的运动 影响 (1)使拉丁美洲摆脱了葡萄牙、西班牙的殖民统治，赢得了民族独立，为以后拉丁美洲社会经济的发展创造了条件；出现了一系列新兴独立国家，基本奠定了现代拉丁美洲的政治版图 (2)鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取民族独立的斗争 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 印度民族大起义 背景 19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 时间 1857年开始 领导者 封建王公(杰出代表：章西女王) 过程 (1)1857年，印度 土兵 首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷印度北部和中部 (2)英军攻陷德里，进攻章西，章西女王领导军民与英军展开激战，后壮烈牺牲 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 印度民族大起义 影响 (1) 印度民族大起义 沉重打击了英国殖民者，迫使英国政府取消了英国东印度公司对印度的统治权，由英国政府直接统治印度 (2)反映了印度民族意识的觉醒，是19世纪中期 亚洲民族解放运动 的一个重要组成部分 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。［唯物史观、家国情怀］ (1)正义性：在西方资本主义国家殖民侵略的大背景下，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等是为了争取民族独立，具有反侵略、捍卫国家主权、实现民族解放等特征。 (2)艰巨性：殖民地民族解放斗争经历了相对曲折、漫长的过程；殖民地民族解放斗争的对象是政治制度先进、实力强大的西方国家；民族解放运动胜利后仍然面临殖民者的经济掠夺、政治压迫等。 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 大概念2 资本主义制度的扩展 考点 2 彼得一世改革［10年1考］ 俄国农奴制改革［10年2考］ ［九下P6~P9］ 彼得一世改革 背景 (1)政治：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，封闭落后 (2)经济：俄国农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢 (3)国际：17世纪以后，俄国的社会经济发展大大落后于西欧国家 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 返回目录 彼得一世改革 时间 彼得一世 (又称“彼得大帝”)即位后(1682—1725年在位) 目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 学习对象 西方先进技术及