内容正文:
化学
精讲册
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提分专题八
碱变质的探究
[2018.15(6),4分]
2
1
方法突破
2
针对训练
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方法突破
例 (2022合肥庐阳中学三模改编)小丽同学对家里使用的“固体酒精”产生好奇,于是利用课余时间和同学一起对其进行研究。
【查阅资料】固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。
探究一:固体酒精中的氢氧化钠是否变质
(1)小组同学取少量固体酒精于烧杯中,加水充分溶解后过滤,设计如下方案进行探究:
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实验方案 实验现象 实验结论
取少量滤液于试管中,滴加足量稀盐酸 ___________ 氢氧化钠已
变质
取少量滤液于试管中,加入足量氢氧化钙溶
液 ___________
_____
取少量滤液于试管中,加入足量___________
_________溶液 有白色沉淀
产生
有气泡产生
有白色沉淀产生
氯化钡(合理即可)
(2)氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是_________________________
______________。
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探究二:固体酒精中的氢氧化钠的变质程度
【作出猜想】猜想一:完全变质 猜想二:部分变质
【继续实验】
(3)请你继续设计实验,完成猜想。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量滤液于试管中,向试管中加入过量
氯化钡溶液 ______________
__ 猜想二成立
②静置,取上层清液于另一支试管中,加
入无色酚酞溶液 ______________
有白色沉淀产生
溶液变为红色
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附加问:
【反思交流】
(4)步骤①中加入过量的氯化钡溶液的目的是__________________。能
否用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液,并说明理由:_____________________
______________________________________。
检验并除去碳酸钠
不能,氢氧化钡溶液会引入 ,干扰步骤②中氢氧化钠的检验
【拓展提升】
(5)实验室现有溶质质量分数为 的氢氧化钠溶液 ,敞口放置一
段时间后溶液质量变为 ,此时溶液中溶质质量为 ,求 的取值范围
_________________。
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【技巧点拨】先计算出未变质时 氢氧化钠溶液中溶质的质量,
再计算出全部变质生成的碳酸钠的质量。
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【解题方法】
第1步:明确变质原因。
第 2步:确定需要检验的物质。检验氢氧化钠是否变质的实质是检验
______(填离子符号)是否存在。
第 3步:选择适当的试剂并设计方案。试剂选择:能与 反应产生明
显现象,但不能与 产生同样的现象。
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第 4步:根据变质程度猜想生成物溶质成分。完全变质,溶质成分为
_________;部分变质,溶质成分为________________。
第 5步:确定需要检验的物质。核心是检验是否有 ,先检验并除尽
(即 ),再检验 (即 )。
第 6步:选择适当的试剂并设计方案。
、
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针对训练
1.实验课上,同学们对一瓶已变质的 溶液进行了下列相关实验,其中
能达到实验目的的是( )
A.证明变质
B.探究成分
C.测定含量
D.除去杂质
√
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2.(2022合肥蜀山区一模改编)某校化学兴趣小组的同学在帮助老师配制澄
清石灰水时,发现装有熟石灰的试剂瓶瓶盖没有盖好。于是他们对熟石灰
是否变质产生了兴趣。化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对该熟石灰
取样并开展了探究活动:
【查阅资料】氢氧化钙,俗称熟石灰或消石灰,化学式为 ,
时溶解度为 。
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【提出问题】熟石灰样品的成分是什么呢?
【猜想与假设】熟石灰样品的成分可能是