(精练册) 第1部分 提分专题2 微观反应示意图（必考，1～2分）(课件)-【练客中考】2024年安徽中考化学提优方案

化学 精讲册 1 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 2 1 典例分析 2 针对训练 3 典例分析 类型 1 原子模型已知型 例1 (2021安徽10题改编)科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置 和反应的微观示意图如下。下列说法错误的是( ) 化学方程式为 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 4 A.反应最终生成两种分子 B.该过程实现了能量的转化 C.反应前后催化剂的化学性质不变 D.该设计为缓解温室效应提供了新途径 √ 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 5 【解题步骤】 第1步：消除反应前后相同的微粒。 第2步：明确各小球代表的原子，确认每个粒子中原子的个数、种类，判 断物质类别、元素组成等，并写出化学式。 第3步：根据图示中的箭头找准反应物、生成物（进线表示为反应物，出 线表示为生成物），书写化学方程式。 第4步：根据化学方程式进行具体分析（如判断化学方程式的正误、分子 总数、微粒个数比、参加反应的各物质的质量比等）。 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 6 类型 2 原子模型未知型 例2 (2020安徽9题)甲醇 （甲醇中C、 、 三种元素的原子个数 分别为1、4、1）制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其中一种转化反 应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是( ) 化学方程式为 A.生成3种分子 B.属于复分解反应 C.丙为 D.催化剂不断减少 √ 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 7 【解题步骤】 第1步：根据给出的化学式推断各元素原子的个数。 第2步：结合物质的微观模型图推断各小球代表的原子。 再根据例1中第3、4步进行分析判断。 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 8 针对训练 1.(2023合肥新站区二模)关键核心芯片的研发是我国 终端产业发展必须 实现的突破，高纯度硅是制作芯片的材料之一，其工业制法部分反应原理 的微观示意图如图，下列有关说法不正确的是( ) A.硅原子和碳原子最外层电子数相同 B.该反应前后分子种类不变 C.参加反应的分子个数为 D.反应过程中不能混入空气，防止发生爆炸 √ 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 9 2.(2017安徽8题)科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的 甲醛，其反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是( ) A.属于置换反应 B.可解决甲醛带来的室内空气污染问题 C.其中甲醛属于氧化物 D.化学方程式为 √ 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 10 3.(2022安徽8题)我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利 用的物质 ，合成过程中主要物质间转化的微观示意图如下。下列说法错 误的是( ) A.催化剂提高了合成效率 B. 的化学式为 C. 合成 的过程中伴随能量变化 D.一定有含氢元素的物质参与合成反应 √ 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 11 4.(2022梧州) 资源化利用有利于实现碳中和。如图是 与某种单质 反应转化为甲醇的微观示意图。下列说法错误的是( ) A.物质丙为有机化合物 B.“&1& ”位于元素周期表第2周期 C.物质乙的微粒图示为“&2& ” D.反应的甲和乙分子个数比为 √ 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 12 5. ［热点信息·中国航天日］ (2023芜湖模拟改编)第八届“中国航天日”主 场活动于2023年4月24日在合肥市举办。载 人航天器中利用“萨巴蒂尔反应”和“氧气生成 系统”可回收 再生 ，其微观示意图如 图所示，下列说法正确的是( ) A.过程①中氧元素的化合价未发生变化 B.过程②中参加反应的 和 的个数比为 C.过程③中发生的反应属于化合反应 D.过程②中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成水中氢元素质量 √ 提分专题二 微观反应示意图（必考，1～2分） 返回目录 13 6.&6& ［结合材料阅读］(2023牡丹江改编)请结合材料回答下列问题。 我国科研团队研发了一种纳米“蓄水” 膜反应器（如图所示），内部封装了特定催 化剂，该催化剂能够实现在温和条件下 二氧化碳近 高效稳定的转化。纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性，反应后，能保证生成