(精练册) 第1部分 第2单元 我们周围的空气（必考，1_8.5分）(课件)-【练客中考】2024年安徽中考化学提优方案

化学 精讲册 1 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 2 1 安徽真题、模拟题精选练 2 课后提升分层练 3 安徽真题、模拟题精选练 命题点 1 空气的成分及其污染与防治（8年5考） 1.(2017安徽6D改编)空气是一种宝贵的自然资源。如图为空气成分示意图 ,其中 代表的是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 √ 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 4 2.（真题改编）社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施不利于人类发 展与环境保护的是( ) A.寻找新能源减少使用化石燃料（2018安徽2A） B.通过加高烟囱排放工业废气 C.加快 资源化利用研究（2023安徽2C） D.研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染 （2017安徽2B） √ 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 5 3.(2022合肥高新区一模)下列现象的产生,与空气成分无关的是( ) A.烧碱露置于空气中质量变重 B.菜刀置于潮湿空气中生锈 C.酥脆饼干置于空气中变软 D.浓盐酸暴露在空气中质量变轻 √ 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 6 4.(2018安徽14题)“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：盛有氢氧化 钠、亚甲蓝 、葡萄糖混合液的试管，经振荡、静置后溶液 颜色会出现反复变化（如图1）。某兴趣小组开展如下探究，回答下列问 题。 图1 图2 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 7 （1）混合液中属于人类基本营养物质的有水和________。 （2）小明对振荡后溶液变蓝的原因进行如下猜想：①溶液中溶入 ; ② 溶液中溶入 ; ③溶液中溶入________________（填化学式）。 葡萄糖 （合理即可） （3）小红利用图2装置，从A端吹入呼出的气体，混合液由无色变蓝色。 由此______（填“能”或“不能”）得出猜想①正确，原因是_______________ ______________________。 不能 人体呼出的气体中也含有氮气和氧气等 （4）为探究猜想②，利用图2装置设计实验方案：____________________ _________________________________________________________。 从A端通入氧气，若混合液变蓝，则猜想②正确；若混合液不变蓝，则猜想②不正确 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 8 命题点 2 空气中氧气含量的测定［2020.16（3）］ 5. ［原理创新］(2020安徽16（3）改编)如图是利用铁丝绒做“测定空气中氧气含量”的实验装置，将光亮无锈的铁丝绒置于量筒底部，并倒扣在装有水的水槽中，下列说法正确的是( ) A.此实验的原理是利用铁燃烧消耗氧气 B.最终量筒内液面上升到 处 C.该实验反应迅速，现象明显 D.此实验铁丝绒的多少不影响测量结果 √ 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 9 6. ［装置创新］(2023合肥45中三模)化学兴趣小组利用如图所示装置测定某地区空气中氧气的体积分数。待反应结束，装置完全冷却后打开止水夹，注射器活塞最终停在 刻度处。下列关于该实验说法 正确的是( ) A.白磷燃烧产生大量烟雾 B.滴管中的水和注射器中的水作用相同 C.未待冷却至室温就开始读数，会导致测定 结果偏小 D.根据实验数据可测定出该地区空气中氧气的体积分数为 √ 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 10 命题点 3 氧气的性质（必考） 7.(2018安徽10题)实验室测定蜡烛在 盛有一定体积空气的密闭容器内燃 烧至熄灭过程中， 和 的含量随 时间变化曲线如图，通过分析该图 可推理出的结论是( ) A.曲线①表示 含量的变化 B.蜡烛发生了不完全燃烧 C.蜡烛由碳、氢元素组成 D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 √ 第二单元 我们周围的空气（必考，1~8.5分） 返回目录 11 命题点 4 氧气的实验室制取（必考） 8.(2018安徽4题)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操 作正确的是( ) A.组装好