Unit 1 Topic 1 Section D课件2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

七年级·英语·仁爱版·上册 Unit 1 Topic 1 Section D 单击此处编辑母版文本样式 1．能通过游戏等方式总结归纳be动词的用法，正确书写大 小写字母及通过听力分辨26个字母的读音规律。 2．能听懂有关表达问候、告别、感谢、欢迎、介绍及辨认 他人等交际功能句并进行交流。 3．能用所学句型进行对话写作，提高语言的综合运用能力。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1．完成任务驱动一，检测学习目标1。 2．完成任务驱动二，检测学习目标2。 3．完成任务驱动三，检测学习目标3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 Sing The ABC Song． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、词汇预习检测 将下列单词汉语意思写在横线上。 1．meet v． 　结识；遇见 　  2．fine adj． 　健康的；晴朗的　   3．thank v． 　谢谢；感谢　  4．welcome v. & interj．　欢迎　   5．teacher n．　老师，教师　  6．afternoon n． 　下午　   结识；遇见 健康的；晴朗的 谢谢；感谢 欢迎 老师，教师 下午 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、句子速译 1．你好！ 　How do you do？ 2．见到您很高兴。 　Nice to meet you． How do you do？ Nice to meet you． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4．欢迎来到中国！ 　 Welcome to China！ Welcome to China！ 3．你身体好吗？ 　How are you？ How are you？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 下列英语缩写是什么意思？ ①PRC　中华人民共和国　　 ②IQ　智商　  ③EQ　情商　　 ④PC　个人电脑　  ⑤SOS　求救信号　　 ⑥UFO　不明飞行物　  ⑦VIP　重要人物　 ⑧WTO　世界贸易组织　  ⑨DIY　自己动手做　  中华人民共和国 智商 情商 个人电脑 求救信号 不明飞行物 重要人物 世界贸易组织 自己动手做 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 新知探究 ·导学建议· 课前让学生唱“ABC”歌，然后玩抓牌游戏，复习字母A～Z；通过听力猜测常见缩写词的意思和分辨26个字母的读音规则；注意提醒学生字母的大小写格式。通过练习等方式归纳总结be动词用法。 ·媒体使用· 可借助PPT增加一些职业图片作为补充，拓展词汇量。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　1． 游戏比拼，复习字母A～Z。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　2．用am， is， are填空。 ①I 　am　 Ann． 　Are　 you Li Fang？  ②How 　are　 you？ Fine， Thank you．  ③How 　is　 your mom？  ◎归纳总结：英文中表示“是”的词我们学了，有三个 ，分别是am、is、are。am和I 连用， are与复数人称连用，is和第三人称单数连用。 am Are are is 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 听说训练 ·导学建议· 1．通过听力2猜测常见的英语缩写字母并能列出更多的 缩写词。 2．认真读3的4个图片，理解大意。再两人一组核对答案。然后再听第2遍，全班一起核对答案。 3．然后分角色大声朗读，为后面的对话练习做铺垫。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　1．Listen and guess the meaning of the following words． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2．Look at the pictures． Then listen, number the pictures and check your answers． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1．在听的过程中，注意重读，对表示问候、告别、介绍等的表达方式。 2．核对完答案后把听力材料读一遍，加强对对话句型的理解运用。 ·学法指导· 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　3．对话练习。 两人一组练习对话。 For example： A：Good afternoon， ．．． Nice to meet you． B：Good afternoon， ．．． Nice to meet you， too． A：How are you？ B：I’m fine， thanks． And you？ A：I’m fine， too． This is．．． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 C：How do you do？ B： How do you do？ Goodbye． A&C： Bye． ．．