七年级下册 第3单元 在集体中成长 精练册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

道德与法治 精练册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第三单元 在集体中成长 目录 CONTENTS 1 甘肃四年真题精编 2 甘肃备考提分训练 1.（2023金昌7）2023年5月20日，羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（　 　）A.团结的球队可以战胜一切对手 B.球队的胜利完全看天赋和运气C.优秀的球队需要牺牲个人利益 D.球队的力量源自队员团结协作 个人与集体 D 第三单元　在集体中成长 返回目录 5 2.（2023省卷8）2022年，中国女篮留下无数激动人心的时刻。最让人印象深刻的是世界杯赛场上，女篮姑娘们团结一心、顽强拼搏拿到银牌，每一个人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再战。虽然最终没能登上最高领奖台，但追平了中国女篮队史最好成绩。中国女篮在赛场上的表现启示我们（　 　）A.只要精诚团结，就能取得胜利 B.个人力量有限，基本不起作用C.拥有耀眼球星，定能夺得冠军 D.团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌 D 第三单元　在集体中成长 返回目录 6 建设美好集体 3.（2023兰州卷8）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（　 　） D ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—① 第三单元　在集体中成长 返回目录 7 一、单项选择题1.[教材改编题P55]（2023邵阳8）古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（　 　）①集体成员的共同目标　②集体成员的数量③集体成员的团结协作　④领导的智慧A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 第三单元　在集体中成长 返回目录 8 2.（2023河南16）七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（　 　）①让更多同学参与班级事务，产生强大合力②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定④分散参与者精力，影响正常的学习与生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 第三单元　在集体中成长 返回目录 9 3.（2023天津9）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（　 　）A.集体为我们搭建成长的平台B.集体力量是成员的简单相加C.个人依靠集体就能获得成功D.个人的力量大于集体的力量 A 第三单元　在集体中成长 返回目录 10 4.（2023广东4）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到 （　 　）A.诚实守信让我们崇德向善B.集体建设要避免内部竞争C.美好集体是民主和公正的D.美好集体充满关怀与友爱 D 第三单元　在集体中成长 返回目录 11 5.（2023兰州一诊）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。对此，下列同学行为值得肯定的是（　 　）A.上学迟到为避免班级扣分谎报班级B.指责向班主任反馈班级问题的同学C.孤立生活学习习惯有待加强的同学D.集体活动时主动邀请性格内向的同学 D 第三单元　在集体中成长 返回目录 12 二、主题活动6.【共建集体　共同成长】 材料一　小辉同学讲述了自己的烦恼：学校组织研学旅游，同学们都非常兴奋。我也主动向老师自荐设计研学方案准备在研学途中收获成长。可是妈妈却认为这样的集体活动没有什么意义，不愿意我参加。我该怎样劝说妈妈同意呢？ 第三单元　在集体中成长 返回目录 13 材料二　如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。 第三单元　在集体中成长 返回目录 14 （1）请你从“个人与集体”的角度劝说小辉的妈妈。 ①参加研学旅游，可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养