八年级下册 第3单元第6课 我国国家机构 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第六课 我国国家机构 目录 CONTENTS 1 构建体系.明方向 2 考点梳理.夯基础 3 跨越雷区 课程内容 认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。（法治教育） 核心素养 认识国家机构。（法治观念） 第六课　我国国家机构 返回目录 5 第六课　我国国家机构 返回目录 6 1.我国国家机构包括国家权力机关、中华人民共和国主席、行政机关、监察机关、司法机关等。2.全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。【地位、易错点】3.人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权和监督权。4.国家主席的职权：公布法律、发布命令，任免权，外事权和授予荣誉权。 第六课　我国国家机构 返回目录 7 5.国家行政机关是国家权力机关的执行机关，必须依法行政，必须全心全意为人民服务。6.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。7.人民法院是国家的审判机关，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。8.人民检察院是国家的法律监督机关，依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 第六课　我国国家机构 返回目录 8 我国国家机构的含义、内容及意义。（P78） （1）含义：为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称。（2）内容：国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关等。（3）意义：人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。（人民当家作主的条件） 第六课　我国国家机构 返回目录 9 国家权力机关（高频） 1.国家权力机关的产生方式、职责及组成。（P79） （1）产生方式：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。（2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。（3）组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（人民行使国家权力的机关） 第六课　我国国家机构 返回目录 10 2.全国人民代表大会的性质、地位及常设机关。（P79） （1）性质：是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。（2021兰州卷14A）（2）地位：在整个国家机关体系中居于最高地位。（3）常设机关：全国人民代表大会常务委员会。 第六课　我国国家机构 返回目录 11 3.地方各级人民代表大会的地位及与其他国家机关的关系。（P80） （1）地位：是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。（2）与其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 第六课　我国国家机构 返回目录 12 4.人民代表大会的职权。（P80～82） 职权 主体 职权内容 辨识点 举例 立法权（2020兰州卷19） 全国人大及其常委会 国家立法权 法律、法规的立、改、废的决定 全国人大常委会表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》 第六课　我国国家机构 返回目录 13 职权 主体 职权内容 辨识点 举例 立法权（2020兰州卷19） 省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权 法律、法规的立、改、废的决定 甘肃省第十四届人民代表大会常务委员会第三次会议通过《甘肃省红色资源保护传承条例》 第六课　我国国家机构 返回目录 14 职权 主体 职权内容 辨识点 举例 决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律行使重大事项决定权 表决通过国家大政方针、重大事项 审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告 第六课　我国国家机构 返回目录 15 职权 主体 职权内容 辨识点 举例 任免权（2021省卷13） 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力 选举、决定、罢免国家机关干部 选举或决定国家主席、中央军委主席、国务院总理等，选举或罢免省长、市长、县长等 第六课　我国国家机构 返回目录 16 职权 主体 职权内容 辨识点 举例 监督权[2022兰州卷22（1）] 全国人民代表大会及其常委会 监督宪法和法律的实施 监督、检查、听取、审议 听取和审议“一