七年级下册 第1单元 青春时光 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第一单元 青春时光 目录 CONTENTS 1 构建体系.明方向 2 考点梳理.夯基础 3 跨越雷区 课程内容 1.了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼。（生命安全与健康教育） 2.掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系。（生命安全与健康教育） 3.践行中华民族自强不息的思想。（中华优秀传统文化教育） 4.理解中华民族礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（中华优秀传统文化教育） 第一单元　青春时光 返回目录 5 核心素养 1.认识青春期的身心特征，把握与异性交往的尺度。（健全人格） 2.养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志形成良好的抗挫折能力。（健全人格） 第一单元　青春时光 返回目录 6 1.我们要体会青春期的美好，悦纳自己，学会克服青春期烦恼。【新课标答题句】2.调节青春期的矛盾心理的方法：参加集体活动；求助他人，培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节。3.独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【独立思考的表现、易错点】4.与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。【与异性交往的原则】 第一单元　青春时光 返回目录 7 5.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【“行己有耻”的做法】6.“止于至善”要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯。【“止于至善”的做法】 第一单元　青春时光 返回目录 8 青春期生理变化和矛盾心理 1.青春期生理/身体变化的表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（P3） 第一单元　青春时光 返回目录 9 2.青春期的生理变化的影响。（P3～5） （1）积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：给我们带来烦恼，使我们产生矛盾和困惑。 第一单元　青春时光 返回目录 10 3.如何正确看待/悦纳青春期的生理变化？（P5）（兰州卷2021.7D，2019.7） （1）正视身体的变化：不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。（2）追求内外兼修的青春之美：在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 第一单元　青春时光 返回目录 11 5.如何正确看待青春期的矛盾心理？（P5～6） （1）这是我们成长中正常的心理现象。（2）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。（3）积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们才能健康成长。 4.青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。【教材·相关链接】（P6） 第一单元　青春时光 返回目录 12 6.调节青春期矛盾心理的方法。 如何接纳和调试青春期矛盾心理？（P6）（2022省卷8；2021兰州卷7） （1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。　 第一单元　青春时光 返回目录 13 独立思考　批判精神　创造潜力 1.独立思考的表现：并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云；有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见。（P9） 第一单元　青春时光 返回目录 14 2.批判性思维的表现、作用及要求。（P10～11） （1）表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。（2）作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（培养批判精神的原因）（3）要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；③要掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。（培养批判精神的做法） 第一单元　青春时光 返回目录 15 3.青少年开发创造潜力的原因及做法。（P12～13） （1）原因：①青春充满活力，蕴含着伟大的创