山东省滕州市有才中学2023-2024学年七年级上学期期末复习道德与法治试题

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2024-01-04
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2023-2024学年度山东滕州有才中学第一学期期末复习题 七年级道德与法治 一、单选题 1.手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活,一些控制力不强的青少年会被“俘虏”,从而损害身心健康。要走出“手机控”,你赞同的做法或观点是(   ) A.拒绝使用手机,自觉远离网络 B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 C.控制上网时间,促进现实交往 D.玩手机可以开发人的智力、结交网友,不应该被限制 2.“处处留心皆学问,时时学习长本领。”这句话的意思是说(   ) A.必须在学校的系统中学习,才能获得知识、培养能力、学会做人 B.学习重要的是态度,我们要把所有时间用于学习 C.到处都可以学习,我们可以放弃在学校中学习的机会 D.学习不仅仅局限在学校,人们可以从一切经历中学习 3.对下图漫画中厌学的学生,我们可以这样对她说(   ) ①经历刻苦学习收获学习成果会带来美妙享受 ②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 ③学习只有快乐没有辛苦,不要放弃 ④学习让我们能够生存,拥有更加充实的生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小敏:你今天状态不太好,上课走神,下课发呆,问你怎么了也不告诉我,我很担心 小卓:你不要再问了,我不想说。 友谊需要精心呵护,作为小卓好友的小敏应该(   ) A.尊重对方,给予空间 B.持续行动,继续追问 C.保持冷静,结束友谊 D.不辨是非,指责埋怨 5.下列诗句能体现真挚友谊的是(    ) A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 B.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 6.中青校媒对全国2063名高校学生进行了一项关于容貌焦虑的专项研究,调查显示,对于长相与身材,59.03%的大学生存在一定程度的容貌焦虑。其中,男生(9.09%)中严重容貌焦虑的比例比女生(3.94%)更高,而女生(59.67%)中度焦虑的比例高于男生(37.14%)。面对“容貌焦虑”,我们应有的态度是(    ) ①努力放大自身的优点,掩饰不完美      ②树立正确的审美观,接纳自己的相貌 ③爱美之心人皆有之,但也要内外兼修    ④正确认识自己,想尽办法追求外在美 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.贫乏的生命像一片荒芜的沙漠,缺乏生机。贫乏的生命像一条干涸的河流,缺乏水源和活力。下列属于生命贫乏的是(   ) ①把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好 ②不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的成长 ③缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚 ④在探索中扩展生活的阅历,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.情景一:年仅13岁的崔宸曦获得了第十九届杭州亚运会滑板项目女子街式决赛金牌并成为中国亚运会最年轻的冠军。她在采访中说过,作为新时代青年,我们应当心中有家国,为中华民族伟大复兴而奋勇前进。 情景二:游泳运动员张雨菲在亚运会六破记录,六夺金牌。即使带病上场,她依旧以最好姿态应战,即便错失MVP,她也能够乐观看待。 情景三:汪顺四战亚运会,在伤病与低谷中站起再次夺全,只为让国旗升起,国歌奏响,为中国游泳队再创辉煌。以上情景你能得出的启示是(    ) A.他们参加亚运会就是为了获得金牌 B.青少年的梦想应该与时代脉搏相连 C.心怀祖国就一定能够获得亚运冠军 D.只要有了梦想就能获得事业的成功 9.在庆祝中国共产党成立100周年大会上,“七一勋章”获得者张桂梅、“人民英雄”张定宇、航天员杨利伟……都来到现场观礼,共同见证百年荣光。这些英雄用行动诠释了(    ) A.伟大在于创造和贡献 B.生命的价值在于生命的长短 C.对社会的贡献表现在职位的高低 D.生命的意义在于能够驾驭自己的生活 10.九年级某班开展“提高安全意识,学会自我保护”为主题的安全教育活动。以下做法符合这一主题的是(   ) ①被狗咬伤后立即就医        ②骑车时低头与朋友微信聊天 ③用完电器后及时关闭电源    ④发现有人溺水就自行下水施救 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离有害物质、不滥用药物、了解家庭成员的健康信息、定期做身体检查等,可以得出下列结论(   ) ①关注自己的内在感受 ②是对生命负责任的态度 ③关注自己的身体 ④养成健康的生活方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.“谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首诗启示我们(   ) ①不漠视他人的生命,要与周围的生命休戚与共 ②要从内心自愿选择敬畏生命 ③珍爱生命就是珍爱弱小

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