第1部分 核心知识记背-主题3 生物与环境（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考生物提优方案

生物学 速记 1 第一部分 核心知识记背 主题三 生物与环境 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 2 一、生物的基本特征 1.生物的生活需要______，如海豚捕食大马哈鱼。 2.生物能进行______，如绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3.生物能______________________，如人出汗、排尿、呼出气体。 4.生物能____________________，如含羞草受到碰触时叶片会合拢。 5.生物能______和______，如种子萌发（生长）、鳄鱼产卵（繁殖）。 6.生物都有______和______的特性，如“种瓜得瓜，种豆得豆”（遗传）、 “一猪生九仔，连母十个样”（变异）。 营养 呼吸 排出身体内产生的废物 对外界刺激作出反应 生长 繁殖 遗传 变异 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 3 二、生物与环境 1.环境中影响生物的生活和分布的因素——生态因素 生态因素 举例 非生物 因素 ____ 萝卜的地上部分是绿色，而地下部分为白色；光 照影响鼠妇的分布等 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；竹外桃花三 两枝，春江水暖鸭先知等 水 荒漠中的骆驼刺根系非常发达；湿度影响黄粉虫 的分布等 空气 大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴等 光 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 4 生态因素 举例 生物因 素 ______关系 螳螂捕蝉，黄雀在后；七星瓢虫捕食蚜虫等 ______关系 种豆南山下，草盛豆苗稀；一山不容二虎等 合作关系 蚂蚁合作搬运食物等 共生关系 根瘤菌和豆科植物共生等 寄生关系 猪肉绦虫和猪；蛔虫生活在人的肠道中等 捕食 竞争 续表 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 5 2.生物与环境的关系 （1）生物适应环境：如荒漠中的骆驼刺根系非常发达。 （2）生物影响环境：如“大树底下好乘凉”。 （3）环境影响生物：如“雨露滋润禾苗壮”。 三、生态系统 1.生态系统：指在一定的空间范围内，______与______所形成的统一的整 体。如一片森林、一块农田等。 生物 环境 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 6 2.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系 生产者、消费者和分解者的关系示意图 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 7 （1）生态系统由__________和____________组成。 （2）生物部分包括________（主要是植物）、________（主要是动物） 和________（主要是细菌和真菌）；非生物部分是指________________等。 生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 阳光、空气和水 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 8 3.食物链和食物网 （1）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于__________的关系而形 成的链状结构。 （2）食物网：一个生态系统中的多条食物链彼此交错连接，形成________。 （3） 生态系统中物质和能量是沿着________和________流动的。能量流 动是单向的、逐级递减的，物质是可以循环的。 （4）当某些难以分解的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累， 生物的营养级______，其体内的有毒物质积累得______。 吃与被吃 食物网 食物链 食物网 越高 越多 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 9 4.生态系统具有一定的__________能力，但这种调节能力是有一定限度的。 5.森林生态系统有____________________________之称；湿地生态系统具 有__________、__________、景观价值、经济价值、保护生物多样性等生 态作用，有______________之称；海洋生态系统能吸收大量二氧化碳，每 年制造的_ ___________________________________。 自动调节 “绿色水库”、“地球之肺” 蓄洪抗旱 净化水质 “地球之肾” 氧气量占地球每年产生氧气总量的70% 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 10 四、生物圈 1.生物圈的范围包括______________、____________和______________。 2.________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共 同的家园。保护生物圈，人人有责。日常生活中，我们可以通过植树造林、 爱护花草、不破坏植被、不使用一次性木筷、节约纸张等来保护环境。 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情