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八年级化学(下册)
第六单元综合测试
[警案22]
满分:40分
可能用到的相对原子质量:H一1C一12
④(大连期末)下列物质的用途中,错误的是
0-16Fe-56
一、选择题(本题包括10个小题,每小题1分,共
A,焦炭可用于炼铁
10分。每小题只有一个最符合题意的选项)】
B.木炭可用作电池电极
①(吉林中考)碳元素能组成多种单质,下列关
C.石墨可用于制铅笔芯
于碳单质的说法中正确的是
D.金刚石可用于裁割玻璃
A.硬度都很大
⑤(郴州中考)有关碳及其化合物说法错误
B.都可用于制造铅笔芯
的是
()
C.都是黑色固体
A.金刚石是由碳元素组成的天然存在的最
D,常温下化学性质不活泼
硬的物质
2(河北中考)坚持低碳生活、绿色发展,促进
B.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并
人与自然和谐共生。下列做法与这一理念
不相符的是
放出氧气
A.限制燃放烟花
B.发展燃煤发电
C.一氧化碳气体易溶于水
C.分类处理垃圾
D.倡导公交出行
D.加热条件下,木炭可使氧化铜还原为铜
3(江苏常州期中)下列实验室制取C02的部
⑥(长沙一模)在科学技术高速发展的时代,科
分实验操作中,正确的是
(
学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个
用水湿润后旋转插入
泡沫含有约4000个碳原子,在低于
-183℃时,泡沫具有永久磁性,下列叙述
不正确的是
A.连接仪器
B.制备气体
A.“碳纳米泡沫”是一种单质
B.“碳纳米泡沫”属于纯净物
水池
C.“碳纳米泡沫”属于化合物
1Π
C.收集气体
D.处理废液
D.“碳纳米泡沫”和石墨的物理性质不同
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第六单元碳和碳的氧化物
7(巧家县期来)归纳和推理是化学学习常用9(兴宁区期末)二氧化碳的水溶液能使蓝色
的思维方法。下列说法中正确的有(
石蕊试纸变红。若用如图装置证明使蓝色
①2g氢气在18g氧气中充分燃烧能生成
石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二
20g的水
②二氧化碳、臭氧、甲烷和氟氯代烷等气体
氧化碳,应采取的实验操作顺序是(
都能导致温室效应
①从b端通氮气
③金刚石、石墨和C的化学性质相似,物理
②从分液漏斗中滴加适量水
性质却有很大差异,其原因是构成它们的
③从a端通人二氧化碳
原子数目不同
④在日常生活中,我们每一个人都应该传播
④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广
9题图
“低碳”理念,倡导“低碳”生活,这里的
口瓶中
“碳”是指碳元素
A.④23①3
B.④③①②③
⑤向充满C0,气体的软塑料瓶中倒入约三
分之一体积的水,拧紧瓶盖,振荡,塑料瓶
C.③4②①③
D.②3④①③
变瘪,说明C02能与水发生反应
0(湖南长沙月考)下列实验方案中,能达到预
A.1条
B.2条
期目的的是
(
C.3条
D.4条
8(山东潍坊中考)2021年《化学教育》第3
A.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁
期,报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装
上的白膜
置,如图所示,下列说法错误的是
B.将混合气体通过澄清石灰水除去二氧化
碳中混有的一氧化碳
C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
A,用酒精灯加热氧化铜部位,无明显现象,
D.将气体通过红热的木炭除去CO,中混有
证明二氧化碳不能还原氧化铜
B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色
的少量02,得到纯净的C02
氧化铜变为红色,证明炭粉还原氧化铜
题号
2
3
5
C.加热炭粉过程中发生反应:CO2+C
答案
高温2C0
题号
10
D.气球可防止有害气体外逸,污染空气
答案
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八年级化学(下册)
二、非选择题(共30分)】
③(7分)神奇的“碳”,多姿的“碳”世界。
们(5分)碳和碳的氧化物与我们的生活密切
(1)如图是元素周期表中部分元素原子的
相关,请依据下图回答问题。
最外层电子数与原子序数的关系图,
图中X、Y,Z三点中表示碳原子的是
制玻璃刀制铅笔芯
制居茶吸味剂
图1
图2
图3
图4
最外层纯了数
(1)图1是碳原子的结构示意图,其原子核
内质子数为
,该元素在元素周
期表中位于第
周期。
(2)由碳元素组成的不同碳单质有广泛的用
原子效
途,图2中用到的碳单质是
,图
(2)《天工开物》有关墨的制作提到:“凡墨,
3中用到的碳单质是
,图4中
烧烟凝质而为之”。“烟”最可能是
用到的碳单质是
。用墨书写或绘制的字画能够长时
2(5分)在丰富多彩的物质世界里,碳及其化
间保存而不变色,这是因为常温下碳的
合物占有重要地位。
(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质,
不活泼。活性炭和“烟”
但两者物理性质差异较大,其原因是
的主要成分相同,工业上用于脱色制白
糖,这是利用了活性炭的
作用
(2)活性炭有很强的吸附