题型6 地理实践力（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考地理提优方案

地理 讲练册 1 第二部分 甘肃重难题型突破 题型六 地理实践力 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 2 针对训练 下图示意某地理学习小组进行某种地理现象的演示实验，在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪。读下图，完成1~3题。 1.利用地球仪可以( ) A.看到地球的真实面貌 B.观察世界各地的气候 C.观察和认识地球 D.演示世界各地人口的变化 √ 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 3 2.据图判断，下列选项中最接近北京经纬度位置的是( ) A.（40°N,116°E） B.（40°S,120°E） C.（40°N,116°W） D.（40°S,120°W） 3.演示地球自转时( ) A.需绕假想太阳旋转 B.需绕手电筒水平移动地球仪 C.面向地球仪自左向右匀速拨动 D.始终保持地轴竖直状态 √ √ 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 4 某学校利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料设计了一个模拟地球表层运动的实验。实验中发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸交界处。下图是实验的示意图。据此完成4~5题。 4.图中冒出的气泡模拟的地理现象，最有可能是( ) A.海底火山喷发 B.海上浮冰消融 C.陆地水土流失 D.陆地河水流动 5.目前，能合理解释该模拟实验现象的理论是( ) A.日心说 B.风成说 C.板块构造学说 D.天圆地方说 √ √ 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 5 小明于夏至日这一天进行了“立竿见影”的探究活动。读图回答6~7题。 6.从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是( ) A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变短再变长 D.先变长再变短 7.若小明观察到正午时刻竹竿的影子长度为0，则穿过当地的纬线是( ) A.赤道 B.北回归线 C.北极圈 D.南回归线 √ √ 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 6 8.【项目化学习】 项目主题 我的校园 我的家 项目背景 某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 7 任务一：实地调查 小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 8 （1）调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，试简要分析原因。 [答案] 与水泥路面相比，植被覆盖区域下渗速度快；植被具有涵养水源的作用等。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 9 任务二：分析探究 同学们收集了所在城市的气候资料，如下表。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温 （℃） -3. 4 0. 6 8.3 12. 1 19. 9 23. 5 23.1 22. 5 18. 0 10. 2 4.3 -1. 9 降水量（米） 3.0 5. 6 11. 2 22. 0 34. 1 52. 2 109. 3 99. 4 62. 0 28. 1 12. 9 2.9 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 10 （2）根据资料，在图中补充绘制该市年降水量柱状图。 [答案] 图略 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 11 （3）说出校园最可能出现积水时段，并从气候角度简要说明原因。 [答案] 时段：7~8月份；夏季；夏秋季节等。原因：属于温带季风气候，夏季高温多雨；降水主要集中在7、8月份；降水主要集中在夏、秋季节；降水强度大，多暴雨；降水频率高等。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 12 任务三：成果展示 （4）调查结论：校园积水主要与地面状况和_________________________ _________________有关。 降水强度；降水量的多少；降水持续的时间等 （5）为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。 [答案] 改进方案：增加绿化面积；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井等。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 13 14 $$