第一单元 走进社会生活 单元练习 - 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

《道德与法治》八年级上册第一单元走进社会生活 单元复习检测试卷 班级 姓名 第I卷（选择题，共30分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来。本大题共10小题，每小题3分，共30分） ( 作业清单 作业1 为家人制作一道美食 作业2 参加一次农业生产劳动 作业3 到都江堰、青城山观光 作业4 到社区参加疫情防控宣传 )1.“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（ ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，位于广州市越秀区东园旧址的团二大纪念馆正式建成开放。该纪念馆共展出80多份珍贵文物，是青少年学好党史、学好党的青年运动史的好去处。参观该纪念馆，有助于我们（ 　 　） ①养成亲社会行为 ②从社会中获得物质支持 ③在社会课堂中成长 ④知史爱党、知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表的励志言行遭受网络暴力。近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生。这些“按键伤人”者（ ） ①用合理宣泄来调节负面情绪 ②缺乏尊重与换位思考的意识 ③混淆了合法权利与一己之私 ④情绪管理与行为控制力不强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括（ ） A．要学会自我保护，提高自己的辨别能力 B．网络具有消极作用，我们坚决远离网络 C．正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 D．网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待 5.新冠疫情期间，网课成为一种普遍授课方式，但是，“网课爆破”作为一种新的网络入侵方式也随之出现，其入侵网课的方式主要有：开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至播放不雅视频。“网课爆破”警示我们（ ） ①不能利用网络破坏线上教学秩序 ②网课有风险，应该拒绝网课 ③网络不是法外之地，有关部门要依法制裁“网课爆破”行为 ④网络信息繁杂，要学会信息节食 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6.对下列图片中体现的社会关系，解读正确的是 （ 　 　） A.①血缘关系　②业缘关系　③地缘关系 B.①地缘关系　②血缘关系　③业缘关系 C.①业缘关系　②地缘关系　③血缘关系 D.①血缘关系　②地缘关系　③业缘关系 7.某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。对此，下列认识正确的是（　 　） A.违背道德，但不违法 B.网络无限，自由有界 C.打击报复，还治其身 D.宣泄情绪，无可厚非 8.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列名言与之寓意最为接近的是（　 　） A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D.吾生也有涯，而知也无涯 9.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明( ) ①社会中的个人渺小而又无助 ②我们每个人都是社会的一员 ③个人是社会的有机组成部分 ④每个人的社会关系都很简单明了 A.②③ B.①② C.②④ D.③④ 10.下图警示我们要（ ） A．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B．增强自我保护意识，慎重结交网友 C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，合理使用手机 第II卷（非选择题，共70分） 二、非选择题（本大题共5小题，第11题16分，第12题12分，第13题24分，第14题6分，第16题12分，共70分） 11.文明始于足下,美德就