第二讲：现代诗歌内容理解-备战2024年高考语文现代诗歌与戏剧阅读精讲精练一本通（全国通用）

第二讲 现代诗歌内容理解 高三一轮复习之现代诗歌阅读 内容理解 一、理解分析意象（形象） 1、鉴赏现代诗歌意象“三步骤” 第一步：审题干，分类型。 审读题干，勾画关键词，据此判断考查的角度、答题的方向。 第二步：依环节，找对应。 环节一，筛选勾连，抓住关键词语。对现代诗歌内涵的理解，需要抓住诗歌中描述该意象的关键性词语，反复揣摩，弄清表层意思。 环节二，结合作者经历。从知人论世的角度，结合作者经历或时代背景，找到“物”与“志”“情”的契合点，把握其特定语境中的深层内涵。 环节三，关注思考层次。鉴赏现代诗歌意象的一般思路：表层属性＋深层内涵。 第三步：析深意，妙作答。 分析诗人通过具体的形象，归纳出意义价值（如作者情感、象征意义、价值追求等） 答题是注意要点要全，分点作答。 练习 阅读下面的诗歌，完成后面任务。 金黄的稻束[注] 郑　敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树巅上， 暮色里，远山 围着我们的心边， 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思， 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河。 而你们，站在那儿， 将成为人类的一个思想。 注：本诗选自《诗集1942—1947》，作者郑敏是20世纪40年代后期出现的“中国新诗派”(也叫“九叶派”)的代表诗人之一。 （1）“金黄的稻束”有何象征意义？请简要分析。 （2）诗中“稻束”和“母亲”有哪些相同点？请简要分析。 参考答案 （1）①象征收获。金黄是丰收的颜色，“秋天的田里”强调丰收的时节，“低首”描绘出稻束饱满的样子。 ②象征创造丰收成果的母亲的形象。诗人将低头的稻束与疲倦、静默的母亲形象合而为一，稻束见证着劳动者的付出。 （2）①疲倦而美丽。稻束金黄，收割后站在田里；母亲的脸庞“皱”而“美丽”。 ②静默而伟大。稻束、母亲比雕像更静默，又“肩荷着那伟大的疲倦”。 ③奉献精神。稻束、母亲都牺牲自己，安于奉献。 二、理解词句内涵 新诗中的词句内涵理解同样要紧扣语境，联系上下文来看，尤其注意： 1、不可断章取义，应把握全诗主旨。 新诗篇幅短小，讲究含蓄，尤其要着重把握整体，不可只顾及个别词句。 2、理解句子的含意要在主题意识下，从以下几个角度进行： ①抓住句中关键词。 ②抓住句子的表达技巧，如修辞手法、表现手法。 ③抓住句子在文中的作用(起始句、过渡句、总结句、反复句、主旨句等)，体会句子的表意范围。 练习 阅读下面的诗歌，完成后面任务。 金黄的稻束[注] 郑　敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树巅上， 暮色里，远山 围着我们的心边， 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思， 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河。 而你们，站在那儿， 将成为人类的一个思想。 注：本诗选自《诗集1942—1947》，作者郑敏是20世纪40年代后期出现的“中国新诗派”(也叫“九叶派”)的代表诗人之一。 （1）诗中的“伟大的疲倦”“静默”“思想”是理解诗意的三个关键词语，请分别说说这三个词语的内涵。 （2）如何理解“静默。静默。历史也不过是/脚下一条流去的小河。而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想”？ 参考答案 （1）① “伟大的疲倦”：“疲倦”指母亲在“金黄的稻束”成长与收获过程中的辛劳与艰辛；这种辛劳与艰辛看似平凡，实则伟大，包含着母亲坚韧承担、无私奉献而又静穆的精神。 ②“静默”：一是指安于奉献而不事张扬，越是丰满的稻束，越是低垂着；越是甘于为子女奉献的母亲，越是无言。二是指“稻束”立于田野，犹如雕像。它们静默，是因为这种母亲的疲倦、坚韧与美丽已经超出了一切言说。 ③ “思想”是指收获必须以长期的付出奉献为代价，是生命力的消耗；疲倦而静穆的母爱超越历史，是一种人类的精神、思想，是人类繁衍、生命成长的根基。 （2）①最后几句，把流逝的历史比作流去的小河，把站在田里的稻束比拟成人，进而提升至对人及其精神的赞美与思考。“不过”“而”的语气表明：稻束的精神超越了历史，这种坚韧静默的精神是人类历史进程中永恒的思想结晶。 ②最后几句的点睛之笔，使得这首诗超越了对劳动者“母亲”的赞颂。 三、把握诗歌情感主旨