《幼儿卫生学》第四章 集体儿童保健2 基础知识梳理（人民教育出版社第三版）

第四章 第五节 传染病管理知识汇总 知识点一 管理传染源（易考点） 为了预防传染病的发生和蔓延，应采取综合措施，即管理传染源、切断传染途径和保护易感者。 (一)早发现传染病病人 1.熟悉小儿常见传染病的早期症状 2.设立隔离室 许多传染病，在患病早期传染性最强。早隔离病人是管理传染源的重要环节。 3.做好疫情报告 (二)传染病接触者的观察期限 对传染病接触者进行一定期限的隔离观察。与传染源有密切接触的健康人和正处于该病潜伏期内的,隔离观察人，称为传染病接触者。常依据该传染病的最长潜伏期而定。 1、检疫班的具体要求： （1）集体儿童机构，检疫班不接受新来的幼儿，该班一日生活制度照常进行，但一切活动都应与其他班严格分开 （2）对检疫班的幼儿应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象 （3）医学观察的重点依不同的传染病而有所侧重 （4）过了检疫期限未发现新病人，可解除检疫，一切恢复正常。 知识点二 切断传染途径（易考点） 对肠道传染病，着重于管理粪便。保护水源，管理饮食，餐具消毒，讲究个人卫生等方面。预防呼吸道传染病简便有效的措施是保持空气流通和勤洗手 (一)经常性的预防措施 1.搞好环境卫生、饮食卫生和个人卫生 2.做好经常性的消毒工作 消毒的目的是减少或杀灭外界环境中的病原体，是切断传播途径的重要措施 (二)传染病发生后应采取的措施 1、终末消毒 病人隔离后，对他原来的住所进行一次彻底的消毒称为终末消毒。 2、按照各种传染病要求的隔离期限，对病人实施隔离，并实行接触者检疫。 知识点三 保护易感者（易考点） (一)非特异性措施 增强儿童体质;提供合理营养;培养个人卫生习惯;搞好环境卫生等。 (二)预防接种制度 第四章 第六节 安全措施和安全教育知识汇总 知识点一 安全措施（易考点） (一)组织好幼儿的活动 1、合理配备保教人员，避免因幼儿过多，保教人员照看不过来而发生意外伤害。 2、保教人员组织好幼儿的各种活动，全面细致地照顾幼儿，不得擅离职守 3、幼儿睡眠时保教人员须进行巡视 4、幼儿在水游泳池内玩水或在浴室内洗澡时，保教人员不得离开。要有组织地开展游泳活动。 5、建立幼儿接送制度，防止走失。园门应规定开关时间。交接班或组织幼儿外出时应清点人数。 (二)场地、房舍 1、幼儿园建筑不宜超过两层。 2、小、中班设在楼下，大班设在楼上 3、为了便于幼儿上下楼和保证安全，楼梯每一踏步不宜高于12厘米，高踏步的深度约26厘米 4、楼梯坡度不宜大于30度。 5、楼房的窗户、楼梯要有栏杆。楼梯栏杆高度不得低于90厘米，每个栏杆的间距不得大于12厘米 6、幼儿用室的室内棱角应做成圆角。门上不宜加设弹簧，以免碰伤。 7、定期检修 (三)设备 1、电器以及开关的安全：幼儿用室的电灯宜采用拉线开关。电器安放在幼儿触摸不到的地方。 2、家具安全：家具要牢固，没有尖角和裂缝。活动室内的家具宜放在靠墙或角落处。 3、危险物品：热水瓶、火柴、刀、剪、图钉等应放在幼儿拿不到的地方 4、运动器械：要随时检修，保持坚固和表面光滑。器械与器械之间、器械与墙壁之间或与树木之间要有一定距离，以免过于拥挤，发生外伤。 (四)药品、有毒物品 1.药品保管（建立严格的药品保管制度） 2.安全用药（用药前，要仔细核对姓名、药名、剂量切勿拿错药或服过量） 3.消毒剂和杀虫剂 （1）妥善保管消毒剂和杀虫剂等有毒物品 （2）组织幼儿劳动，不得让幼儿使用或帮老师拿消毒剂、杀虫剂。 （3）不要带幼儿到刚洒过农药的园田里去玩耍。 （4）盛过农药的容器要妥善处理，绝不要让幼儿拿着玩 （5）消毒厕所所用消毒剂的浓度要适宜，不可浓度太高。 知识点二 安全教育（易考点） (一)遵守幼儿园的安全制度 1、教育幼儿不得随便离开自己的班,有事必须得到老师的允许才能离开 2、遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤 3、运动、游戏时遵守规则 4、不做有危险的活动或游戏 (二)遵守交通规则 (三)懂得“水”、“火”、“电”的危险 1~4岁幼儿发生溺水，以误入水中淹溺为主，其次为游泳时溺水。 1、教育幼儿在距水边较近的地方玩耍时要注意安全 2、教育幼儿不玩火，不摆弄电器。 3、在室外遇到雷雨，不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被刮断的电线。 (四)不要捡拾小物件 第四章 第七节 幼儿园建筑设备卫生知识汇总 知识点一 幼儿园规划 必须考虑幼儿园的合理布局和合适的园址 (一)布局 幼儿园宜位于居民区适中的地方，离开铁路线至少500米以上。 (二)园址选择 适宜的园址应符合以下卫生要求。 1.地势平坦。 2.有足够的用地面积。 3.避免受空气污染和噪音的影响。 知识点二 幼儿园场地和房舍 (一)场地 1.室外活动场地 为节省地面面积，可采用两层的楼房