第六章 实验3 探究二力平衡的条件&专题2&3 二力平衡的判断和应用 受力分析作图-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测（鲁科版）

第六章 力和运动 实验3 探究二力平衡的条件 [答案7] )(荆州)如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静 3(湖南衡阳模拟)小华同学用下面的装置探究二 止时，下列说法正确的是 力平衡的条件，具体操作如下： 吊环 支果 1题图 3题图 A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对 (1)如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉 平衡力 把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上，木板竖 B.人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平 直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑 衡力 料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两 C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对 侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一 相互作用力 起，且塑料块不与木板接触。将塑料块两侧 D.人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 的细线分别跨过木板上的A、B两个滑轮，线 2(江苏崇川期中)用下图所示的装置探究“二力 下端挂不同质量的钩码，松手后，塑料块由 平衡的条件”。 静止开始运动，实验表明，作用在同一个物 体上的两个力，方向相反，但 不相 等，则这两个力不平衡。 (2)按住塑料块，把跨过B滑轮的细线移到C滑 轮上，在线下端挂上相同质量的钩码，松手 22 后，塑料块由静止开始转动，如图乙所示。 2题图 按住塑料块，把跨过C滑轮的细线移到B滑 (1)以卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上 轮上，把塑料块转过90°，松手后塑料块由静 适量的钩码（每个钩码质量均为50g),对卡 止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用 片施加两个拉力，则所选卡片质量最合适的 在同一物体上的两个力，如果仅仅大小相 是 等，方向相反，但 ,这两个 A.5 g B.10g 力不平衡。 C.50g D.100g (3)在探究同一问题时，小明同学设计了如图丁 (2)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右 所示的实验装置来探究二力平衡的条件，小 支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使 华认为，若采用小明的方案，必须测出物体 作用在小卡片上的两个拉力方向 所受的 和 的大小。研究 并通过调整 来改变拉力的大小。 发现，在小明的方案中，只能根据相互作用 (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开， 的关系直接测出 的大小，在未知二 并观察实验现象，由此可得出二力平衡的一 力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测 量，所以这一方案无法实施下去。 个条件是 见此图标假井普/餐信扫码领取配套资源稳步提升成绩 15 八年级物理·LK(下册) 专题2 二力平衡的判断和应用 [答案8] 画⑦平衡力、相互作用力的辨别 不见任何物体支撑“天壶”。对“天壶”悬空现象 ①（湖南师大附中月考）如图所示，星期天小明去 的分析可能正确的是 海洋馆观看海狮表演，看到海獅将球顶在嘴上 A.“天壶”不受力的作用 静止不动。关于其中涉及的力，下列说法正确 B.“天壶”所受重力消失 的是 C.流水对“天壶”有支持力 A.海狮的重力和地面对海狮的支 D.流水的中间有根管子对“天 4题图 持力是一对平衡力 壶”起支撑作用 B.球对海狮的压力和海狮对球的 5(江苏南通期末)“机智号”火星直升机在火星地 支持力是一对相互作用力 1题图 表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬 C.地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是 停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分 对相互作用力 别为F,、F2、F,不计机身受到的火星气体阻 D.地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是 力，则 一对平衡力 A.F>F2>F 2如图所示，物体随水平传送带一起向右做匀速 B.F<F2<F 直线运动，则下列说法正确的是 C.F=F>F A.物体对传送带的压力与 D.F=F2=F3 5题图 传送带对物体的支持力 6(山西模拟)如图所示，物体甲重5N,此时物体 是一对平衡力 2题图 乙在水平桌面上以5m/s的速度向右做匀速直 B.传送带对物体向右的推力与传送带对物体向 线运动，若绳子和桌面都足够长，则当物体甲到 左的摩擦力是一对平衡力 达水平地面上时，物体乙的运动状态为( C.物体受到的重力与物体对传送带的压力是一 A.继续向右做匀速直线运动 对相互作用力 B.马上静止在桌面上 D.物体受到的重力与传送带对物体的支持力是 一对平衡力 C.向右做减速直线运动直到 3教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下 静止 6题图 D.向左做匀速直线运动 列分析正确的是 ( A.讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对 ⑦某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞） 平衡力 跳伞后竖直降落，其速度与时间1的关系如下 B.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压 图所示。下列判断正确的是 () 力是一对平衡力 C.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力 是一对平衡力 12 D.讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是