2024届高考语文复习：材料作文专练《中国青年报》素材

材料作文专练--------《中国青年报》素材 1．阅读下面材料，根据要求写作。 近日，中国青年报一篇名为《这块屏幕可能改变命运》的文章刷屏——通过直播教学，贫困地区的学生和成都七中的学生同步上课，很多人考上了本科，还有人考上了清华北大，改变了命运。报道很感人，一些人觉得直播教学是解决教育不公的良药，但也有人质疑它的作用有多大。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①《送东阳马生序》中有言：“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。” ②据《中国青年报》报道：高考以后，准大学生掀起了整容热，整容项目主要集中在五官上，如割双眼皮、隆鼻、改脸型等。去做手术的极少是为“修残补缺”，更多的是为“锦上添花”。面对整容，学生说，整容是为了漂亮，上大学后有一个全新的形象。 ③美国《福布斯》杂志这样介绍马云：这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材，深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一个5英尺高、100磅重的顽童模样。” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇议论文；自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①日前，早期提醒民众新冠疫情的眼科医生李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时，知道这样做有风险，是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后，他坚守在抗疫一线，并不幸感染新冠肺炎。在病床上他对记者表示，希望尽快治愈，重返前线战场。 ——《中国青年报》 ②有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 ——臧克家《有的人》 ③为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。为人民开道者，不可令其困厄于荆棘。 ——网络格言 读了以上三则材料，你有什么感想，请恰当引用三则材料，写一篇文章，不少于800字，要求议论文文体。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 今年是五四运动一百周年，《中国青年报》“青年话题”栏目以“我们的青春关键词”采访了几个为理想奋斗和拼搏的年轻人。在他们眼里，青春的关键词是什么呢？以下是他们的回答： 坚持：梦想的种子从来不会一蹴而就地萌发生长。（周震南  青年音乐人） 热爱：为了写作，我看完了学术论文的参考文献。（志鸟村  网文作家） 担当：青春不只有诗和远方，还有家国和边关。（浪万鹏  青年军人） 闯：只要你敢闯，机会总比别人更多一些。（刘甜  深圳“量子云”合伙人） 拼搏：对头发的调侃，最终应验在自己身上。（赵宇  医生） 成长：与过去告别，向世界问好。（小声  高中生） 请从中选择两三个关键词写一篇演讲稿来体现你的青春感悟，演讲对象是即将踏入新高一的夏令营同学。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 参考答案： 1．例文： 教育资源需要均衡化 不少人的朋友圈被一篇题为《这块屏幕可能改变命运》的报道刷屏了，原因是不少人因直播教学改变了命运。这样的消息固然值得高兴，但更应冷静思考，教育资源怎样才能均衡化。 一边是一本率超九成的“中国最前列的高中”，一边是一本率仅个位数的贫困地区高中，直播教学像是一座桥梁，为身处教育鸿沟两侧的师生建立了联系，为贫困地区的教育教学带来了新的变化，这是教育资源均衡化的一个体现。 今年6月底，纪录片《出•路》上映，导演用6年时间跟拍了3个孩子，一个山区女孩，一个小镇青年，一个都市少女。在故事的开始，他们都要去光明的未来，而在故事的结束，有人在现实前退却。山区女孩一开始脸上洋溢着兴奋的笑容，表示“要考北京的大学”，而在纪录片的结尾，年仅16岁的她嫁给了表哥。由此可以想到，城乡教育质量存在着差距，导致了城乡思想觉悟，精神世界，社会价值观等方面之间存在着不同，也让一些不良的信息以及社会的诱惑趁机危害到农村青少年的身心健康。他们因为没有充实的精神食粮，没有获得良好的教育来形成正确的社会价值观，可能步入歧途，不思进取荒废学业。直播教学的最大意义就在于它让贫困地区的孩子可以走出世界大门，开眼看世界，看到美好的未来，并给他们以公平的教育资源和发展机会，激励他们去改变，去寻找更多的出路。 但是，技术只是一种手段，促进教育公平，还离不开“人”的支持。 贫困地区教育凋敝，一方面是超级中学疯狂掐尖，没有优质生源；另一方面是师资流失严重，没有好的老师。这背后是我国城乡发展不均衡，差距较大，改变这些需要全社会的努力。 值得庆幸的是，这些年来，