9.1能源的综合利用同步练习----2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

沪教版（全国）九年级下册9.1能源的综合利用 一、选择题 1. 下列物质中，不属于化石燃料的 A．乙醇 B．石油 C．天然气 D．煤 2. 下列物质中属于混合物的是 A．煤炭 B．甲烷 C．蒸馏水 D．高锰酸钾 3. 化学就在我们身边，下列做法不科学的是 A．使用后的菜刀，洗净擦干放置 B．拒绝毒品诱惑，倡导健康生活 C．炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭 D．降低汽油成本，使用含铅汽油 4. 下列关于资源、能源的叙述正确的是 A．用天然气替代煤作燃料，能减少环境污染 B．煤隔绝空气加强热，可分解得到焦炭、煤油、煤气等物质 C．地球上陆地咸水资源约占全球水储量的9.7% D．人们正在利用和开发的新能源有太阳能、氢能、地热能、生物质能和可燃冰等 5. 归纳总结是学习化学的一种重要方法，下列归纳总结全部正确的一项是 A．关于实验及数据 B．关于安全常识 ①用托盘天平称量7.5g硝酸钾固体 ②用50mL量筒量取42.3mL水 ③电解水实验中，得到氢气和氧气的质量比为2：1 ①厨房天然气泄漏——关闭阀门并开窗通风 ②实验时酒精在实验桌上燃烧——用湿抹布盖灭 ③冬天用煤炉取暖——保证室内通风 C．关于化学反应 D．关于能源和资源 ①化学反应前后原子个数可能改变 ②有沉淀、气体、水生成的反应一定是复分解反应 ③化学反应大多都发生在溶液中 ①太阳能是清洁能源 ②煤、石油和天然气都是不可再生能源 ③地球上的水储量丰富，因此无需节约用水 A．A B．B C．C D．D 6. 魅力化学，魅力实验。下列实验现象描述正确的是                 A.硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，放热 B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色 C.镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，产生白色烟雾 D.甲烷在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰 A．A B．B C．C D．D 7. 下列说法不正确的是 A．煤、石油、天然气属于不可再生能源 B．物质跟氧气的反应就是燃烧 C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染 D．太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机 8. 下列实验现象描述正确的是 A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫包火焰，产生有刺激性气味的气体，放热 B．向石蕊溶液通入二氧化碳：溶液由红色变为紫色 C．生石灰中加入少量的水：白色固体变成无色溶液，吸热 D．甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧产生蓝色火焰，放热 9. 下列实验不能达到目的的是 A．图1验证质量守恒定律 B．图2测定空气中氧气的含量 C．图3探究甲烷中是否含氢元素 D．图4探究水是铁生锈的必要条件之一 10. 下列化学方程式与事实相符且正确的是 A．检验氢氧化钠中是否含有氯化钠：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgC1↓ B．用稀硫酸可以除铁锈：FeO+H2SO4=FeSO4+H2O C．碳酸钙用做补钙剂：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D．天然气可以用作燃料：CH4+2O2=CO2+2H2O 11. 实验室制取气体的常用装置如图，下列说法不正确的是     A．装置①③或①⑤组合，可以用来制取氧气 B．装置②③组合，可以用来制取氧气或二氧化碳 C．装置②④组合，可以用来制取氢气或二氧化碳 D．装置②⑤组合，可以用来制取氢气或氧气 12. 善于理化学知识，是学好化学的有效方法，以下归纳完全正确的是 A．化学与能源 B．化学与生活 ①化学电池是化学能转化为电能的装置 ②理想的制氢方法是利用太阳能分解水 ①汽油去油污与洗涤剂去油污的原理相同 ②涂油漆可以防止钢铁生锈 C．化学与健康 D．化学与安全 ①人体缺钙可以导致佝偻病或骨质疏松 ②人体缺碘易引起贫血 ①皮肤沾上硫酸可以用NaOH溶液中和 ②炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。 (1)太阳能和石油中，属于不可再生能源的是______； (2)利用石油各成分沸点不同将它们分离，使石油得到综合利用，该过程属于______(选填“物理”或“化学”)变化； (3)从环境保护的角度考虑，煤、氢气、汽油三种燃料中最理想的是______。 14. 请回答下列问题。 (1)2022年北京冬奥会中的“黑科技”令人耳目一新。 ①新技术—CO2跨临界直冷制冰技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷，该过程可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的_______（填“光合作用”或“呼吸作用”）。 ②为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_______（填序号）