4.1 气温和气温的分布课件2023-2024学年晋教版七年级上册地理

4.1 气温和气温的分布 第四章 天气和气候——地球大气的风云变化 4.1 气温和气温的分布 课堂导入 4.1 气温和气温的分布 为什么我国南北方冬季的景观相差如此之大？ 学 习 导 航 学习目标 当堂检测 课堂小结 新课讲解 4.1 气温和气温的分布 学习目标 学 习 目 标 学习目标 1.能计算日平均气温、月平均气温、年平均气温，并能绘制气温曲线图 2.能知道气温的日变化规律与年变化规律 3.能掌握等温线的基本特点及世界年平均气温的分布规律 4.能理解纬度位置是影响全球气温分布的基本因素 重 点 气温的时间变化特点；影响气温的因素 新课讲解 气温： 是指大气的冷暖程度，单位是 ℃ 气温的测定： 确切反映一个地方天气状况的气温，是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。 一、气温 1.气温的概念和测定 新课讲解 通常一天要观测四次气温，一般在北京时间8时，14时，20时，2时观测。 一、气温 1.气温的概念和测定 一个地方的气温状况通常用日平均气温、月平均气温和年平均气温来表示。 气温的测定： 新课讲解 日平均气温： 把一天四次观测到的气温相加并除以4就得到了当天日平均气温。 16 4 12 （8+16+12+4）÷4=10℃ 8 一、气温 2.平均气温 新课讲解 年平均气温: 月平均气温: 一、气温 2.平均气温 把一月中各日日平均气温值相加并除以当月的天数就得到了当月的平均气温。 把一年中各月月平均气温值相加并除以12就得到了当年的平均气温。 新课讲解 二、气温的时间变化 1.气温的日变化 16 4 12 8 如何直观反映一个地区的气温变化？ 新课讲解 二、气温的时间变化 1.气温的日变化 根据气温变化曲线的走势特点，人们可以很方便的读出气温的最高值和最低值，以及确定气温变化的剧烈程度。还可以总结出一个地区确定时段的变化特点，为人们的日常生活和生产活动提供相应的参考。 气温曲线图 新课讲解 （1）气温最高值是: 　 出现时间: （2）气温最低值是: 出现时间: 14:00 31℃ 24℃ 04:00 二、气温的时间变化 1.气温的日变化 气温日变化规律：最高气温出现在午后两点左右，最低气温出现在日出前后。 新课讲解 气温日较差： 二、气温的时间变化 1.气温的日变化 一天中最高气温值与最低气温值的差。它的大小反应了一个地区气温日变化的剧烈程度。 24℃（最低值） 31℃（最高值） = 7℃ － 新课讲解 （1）月平均气温最高是： 出现月份： （2）月平均气温最低是： 出现月份： （3）气温年较差： 该地气温的特点是什么？ － 夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。 28℃ （-5.℃） 28℃ 7月 -5℃ 1月 二、气温的时间变化 2.气温的年变化 = 33℃ 新课讲解 北半球 大陆：气温最高月份：7月；气温最低月份：1月 海洋：气温最高月份：8月；气温最低月份：2月 南半球 大陆：气温最高月份：1月；气温最低月份：7月 海洋：气温最高月份：2月；气温最低月份：8月 二、气温的时间变化 2.气温的年变化规律 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 14 新课讲解 广州： 哈尔滨： 哈尔滨 24-（-20）=44 ℃ 28-14=14℃ 思考：哈尔滨与广州气温年较差较大的是 二、气温的时间变化 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新课讲解 我们可以用气温曲线图直观反映一地区气温的时间变化特点，如何直观反映一个地区在特定时间的气温空间变化特点呢？ 三、气温的空间变化 等温线： 等温线分布图 由等温线组成的图叫等温线图，可用于气温，也可以用于水温。 新课讲解 三、气温的空间变化 1.等温线图 等高线是如何定义的？ 想一想 气温相等的点连成的线。同一条等温线上各点的气温相等。 思考：如何阅读等温线图？ 1.根据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向。 新课讲解 等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。 三、气温的空间变化 1.等温线图 思考：如何阅读等温线图？ 2.根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小。 新课讲解 等温线密集的地区，气温差异大。 等