10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：我们是如何从落后的年代换取时代的进步与发展的？ 面对艰难险阻，他们为什么愿意为这个时代、为这个民族奉献自己的青春？ 第十课 建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫有责 学习目标： 政治认同：感受中国人民取得的巨大成就，体会家国情怀，培养爱国情感。 道德修养：体会劳动人民的辛劳，领悟劳动的重要性，从而自觉尊敬劳动人民。 责任意识：学习劳动精神、实干精神，树立主人翁意识，关心祖国发展，勇于担当国家使命。 健全人格：逐步养成吃苦耐劳的习惯和积极健康的生活态度。 议题一：为什么劳动成就今天？ 议题二：如何对待劳动者,为什么？ 议题三：如何把梦想变成现实？ 预习指导： 议题一：为什么劳动成就今天？ 议题一：为什么劳动成就今天？ 议题一：为什么劳动成就今天？ 追问1.敬平凡、敬不凡，这首歌是写给谁的？ 追问2.从视频中你看到了哪些行业？ 各行各业的劳动人民 环卫工人、司机、装修工人’快递员、医生、工厂工人、警察、教师、农民、手艺人、科研人、厨师、面点师...... 七嘴八舌 追问3.他们为什么会如此努力的奋斗着？ 个人 国家 议题1：★为什么说劳动创造今天？（P108） 课堂笔记 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人生的美好梦想，都是通过劳动实现的。（个人） ②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家） 议题二：如何对待劳动者，为什么？ 情境再现 男：你为什么要去我们学校打扫卫生？你让同学们怎么看我？我的面子往哪里放？ 奶奶：我打扫卫生是为了多挣点儿钱，这样你想要买什么的时候，我就有钱给你买了呀！ 男孩儿：哼，不行，你不能去，谁稀罕你的钱？你要是再去我学校打扫卫生，我就不去上学了。 奶奶伤心的擦了擦眼角的泪水说：好好，奶奶，不去了，不去了，你一定要好好上学，将来找个坐办公室的好工作！ 交流与分享 小组讨论要求： 1.请每位组员积极发言，分享意见。 2.请组长整理同学的观点，并选派代表分享。 3.限时3分钟 思考：小男孩的做法对吗？你们认为哪种工作更体面？应该得到尊重？请说明理由。 尊重每位劳动者 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 ③正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 议题二：如何正确对待劳动者，为什么？（P109） 课堂笔记 议题三：如何把梦想变成现实？ 彭士禄原本学的是机械类，后来他因工作需要，转行研发核潜艇。工作期间他们日夜艰苦奋斗、潜心钻研核潜艇事业，在各自的工作岗位上挥洒着辛劳的汗水。在一次核潜艇调试工作中他突发急性胃穿孔，胃被切除了四分之三，可是手术后不久，他又忘我地投入工作之中。经过13年的努力，终于在1954年，中国第一个核潜艇“长征”号成功潜入大海。但是他们始终咬定青山不放松，一代接着一代干。他带领团队在四川的崇山峻岭间，脚踏实地的坚持攻关，一步一个脚印，克服重重难题，69岁的核潜艇部队铸就了共和国的“水下钢铁长城”。他们用自己的血肉之躯为中华民族撑起了一片天空。 艰苦奋斗 付出辛劳和汗水、无私奉献 接力奋斗、脚踏实地、埋头苦干 实干精神 思考：彭士禄的团队是如何实现核潜艇之梦的？ 情景再现 议题三：如何把梦想变成现实？（P110） ①把梦想变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。 ②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 ③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 课堂笔记 全面建成小康社会 基本实现现代化 社会主义现代化强国 宏伟蓝图 思考：新时代青少年如何为实现中国梦做贡献？ 青年担当 采访在线 请党放心 强国有我 我们一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 青年担当 天下兴亡 匹夫有责 劳动成就今天 实干创造未来 劳动是财富和幸福的源泉 尊重不同的劳动者 实现中国梦需要实干精神 青少年要勇担历史重任 课堂小结 23 （2023•西藏）为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，某校计划开展以“学以致用、知行合一”为主题的调研活动。下面是拟定的活动流程，你认为顺序最合理的是（　　） ①抽取部分班级代行方案 ②根据调查数据，拟定劳动教育方案 ③对全校学生劳动参与情况进行分析 ④修改完善方案，在全校施行 A．①②③④ B．③②①④ C．④③②① D．①④②③ 中考真题 B （2023•成都）习近平总书记在2023年新年贺词中说：“路虽