第六章 第二节 弹力 弹簧测力计-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测重点知识锦囊（鲁科版五四学制）

第六章力和运动 第二节 弹力 弹簧测力计 新知荟，脉络梳理川 理要点 知银点①弹力 归纳总结1,2+图说物理1 D归纳总结① 1,形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 理解形变 2.弹性形变和非弹性形变 不能发生形变的宏观物体是不存 (1)弹性形变：物体在受力时会发生形变，不受力时，又 在的，任何宏观物体都能发生形变，只 四 到原来的形状，物体的这种性质叫做弹 是有的比较明显，可以直接看到：有的 性，物体在② 内发生的形变叫弹性形变。 不那么明显，用肉眼很难直接观察到。 (2)非弹性形变：物体在受力时发生形变，形变后 图说物理① ③ 自动地恢复到原来的形状，物体的这种 放大法显示微小形变 性质叫做塑性，这类物体发生的形变叫非弹性形变。 将椭圃扁瓶装满水，用力捏玻璃 3.物体由于发生④ 而产生的力叫做弹力。我们常 瓶的宽面或窄面，玻璃瓶的客积会变 说的拉力、压力、支持力等都属于弹力。 小或变大，细管中水面会上升或下降。 4.弹力的三要素 大小 与使物体发生形变的力相等 始终与物体形变的方向相反，或与使物体形变的力的方向 方向 相反，且总是与接触面垂直 作用点 在两个物体的接触面上，也可以等效为接触面上的一点 归纳总结2 理解弹性形变和塑性形变 知腮点（②弹簧测力计 ©图说物理2+归钠总结3 (1)绰簧、橡皮筋受力后发生的形变为 1.弹簧测力计 弹性形变。 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力固 ,弹 (2)面团、橡皮泥受力后发生的形变为 簧的伸长量就⑥ 弹簧测力计就是利用这 型性形变。 个原理制成的。 (2)构造：主要是由☑ ⑧ 回 )图说物理2 和挂钩等组成的。 长度和伸长量 吊环 指什 刻度盘 ·挂钩 2.常见的测力计：为了满足测力的不同需要，人们还制造了 弹寰的伸长量等于弹篑拉伸后的 其他形式的测力计，如回 等 长度藏去弹篑的原长。 归纳总结3 使用测力计有一检，三看，一致，一 垂直： 3.正确使用弹簧测力计 (1)一检：检查是否卡壳。 (1)测量前，认清回 不要测量超过 (2)三看：看量程、分度值、指针是否指 3 的力。 零到度。 (2)明确四 ,了解每一小格和每一大格 (3)一致：拉力与弹簧轴线方向一致 所表示的力的大小。 (4)一垂直：视线与刻度盘垂直。 (3)校零：测量前使指针固 见此图标目酮抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 a5. ④八年级物理·LK(下册) (4)测量力的大小时，要使测力计的轴线与G 一致，弹簧不要接触刻度盘。 (5)读数：如图所示，弹簧测力计的测量范围是 7 N,分度值是8 N,指针所指的示 数是回 No 答案 口恢复 ②弹性限度B不能④弹性形变固越大 ⑥越长☑弹簧⑧刻度盘⑨指针0握力计 四拉力计卫量程3量程4分度值固对准零刻度线 16所测力的方向70~5180.2四2.6 题型社，实例探索川 理要点 愿國①对弹力的理解 >规律方法 令典例 典例如图，跳水运动员在练习跳水时，跳板发生 发生弹性形变的物体产生弹力， 苑力物体是发生弹性形变的物体，受 形变。于是产生了 力，这个力的方向是 力物体是使物体发生弹性形变的 的，这个力的施力物体是 物体。 ○规律方法 9例1,2 理解弹力 【解析】运动员在压跳板时，跳板发生弹性形变，跳板在恢复 (1)弹力是接触力，因此产生弹力的条 件是：物体相互接触并发生弹性形 原状时对运动员产生了一个向上的力，这个力就是弹力， 变（包括人眼不易观察到的物体 施力物体是跳板。 的微小形变)。 【答案】弹性弹向上跳板 (2)弹力与弹性形支的关系：物体的弹 典例2关于弹力，下列叙述正确的是 性有一定的限度，超过了这个限度 A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力 就不能恢复到原来的形状，该限度 叫弹性限度。在弹性限度内，物体 B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力 的形变量越大，产生的弹力越大。 C.两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变 >易错易混 ◆典例2 D.只有弹簧才能产生弹力 相互接触的物体间不一定产生辣 【解析】两物体相互接触，若没有相互的挤压或拉仲发生弹 力。比如两个物体虽米接触却没有发 性形变，就不会产生相互作用的弹力，故A错误。两物体 生弹性形变，则它们之间就不会产生 不接触，两者之间就一定没有弹力，故B正确。有弹力作 弹力。 用时，物体一定发生了弹性形变，故C错误。只要物体发 生弹性形变就会产生弹力，不是只有弹簧才能产生弹力， )易错易混 ◆典例3 故D错误。 弹簧测力计可以测量任意方向上 【答案】B 的拉力。 恩國②弹簧测力计的使用 )规律方法 令典例3 典例3（多选）关于测力计，下列说法错误的是 不同的刻度盘，分度值可能不同， 测量精度也就不同。 A.测力计必须竖直悬挂 见此图标跟并音/餐信扫码领取配套资源稳步提升成绩