内容正文:
第七单元
工业革命和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义的诞生和
国际共产主义运动的兴起
九年级上
部编版
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
2
3
4
5
课前回顾
1
随堂练习
6
第20课 第一次工业革命
1、第一次工业革命开始的标志是( )的发明
2、在工业革命中改进蒸汽机的是( )
3、工业革命中,传统的手工工场被( )所替代
4、1825年,( )发明了蒸汽机车,标志着铁路时代的开始
5、工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入( )时代
珍妮机
瓦特
斯蒂芬森
大工厂
蒸汽
课前回顾
1.了解马克思、恩格斯的生平;
2.了解马克思主义的诞生,掌握《共产党宣言》发表的意义;
3.认识第一国际建立的背景、时间及其影响;
4.了解巴黎公社成立的背景、时间及性质,理解其失败的原因;
5.感受马克思和恩格斯坚持真理,为人类进步事业勇于探索的精神。
难点
重点
学习目标
重点
重难点
资本主义的实质就是资本剥削雇佣劳动的制度
新课引入
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。
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马克思与恩格斯
马克思(1818—1883)
恩格斯(1820—1895)
新知学习
1.马克思
英国广播公司(BBC)在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选。结果,马克思高居榜首。
卡尔·马克思
Karl Marx
1818.5.5-1883.3.14
贫困潦倒一生
“千年第一思想家”
马克思,德国人,一位四海为家的开明律师。犹太家庭,从小学习刻苦,志向远大,决心为人类的解放而斗争。大学毕业后,马克思被聘为《莱茵报》主编,但由于宣传革命民主主义思想,这份报纸很快被查封了。从此开始了法国流浪生涯。因为宣传革命思想,马克思被普鲁士政府开除国籍,他不得不在欧洲各国过着流亡生活。马克思风趣地说自己是“世界公民”。
弗里德里希·恩格斯
Friedrich Engels,
1820.11.28~1895.8.5
恩格斯,德国人。父亲是一个保守的资本家,但是,恩格斯从小却愿意接触工人,中学辍学,他就被迫到父亲在英国曼彻斯特的一家工厂工作。他利用这个机会了解工人的生活状况,这使他不但对工人们的贫困生活十分同情,而且产生了推翻资本主义制度、使劳苦大众获得解放的思想。在马克思逝世后,帮助马克思完成了其未完成的著作,并且领导国际工人运动。
2.恩格斯
马克思的精神伙伴 人生知己
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3.马克思和恩格斯生平
马克思 恩格斯
家庭出生 1818年,德国,律师 1820,德国,资本家
专业及
学习情况 法律,哲学博士,涉猎广泛 成绩优异,自学哲学、语言、自然科学
理想和抱负 为人类工作 帮助劳动人民
相同点 勤奋好学,有大志、有抱负,均决心为人类解放事业而斗争
如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么重担就不可能将我们压倒……
—— 马克思《青年在选择职业时的考虑》
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科学理论作者们的人生轨迹
1844
1848
1849
马克思移居伦敦
《资本论》
马克思
去世
恩格斯去世
1883
1895
《共产党宣言》
发表(伦敦)
相识于法国巴黎
始于才华,终于信仰
马克思 26岁
恩格斯 24岁
拓展延伸
《资本论》
马克思在《资本论》中深刻分析了资本家剥削工人的秘密。他指出,工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小,工人只要在每个工作日劳动很少一部分时问,就足以抵偿这点工资;余下的大部分时间里,工人都是在无偿地为资本家工作,他们创造的价值也全部为资本家所得。这就是资本家日益富裕的秘密。资本家从生产中族得的利润被称为"剩余价值"。马克思的这一理论被称为"剩余价值论"。
评价:伟大的无产阶级革命导师
马克思主义的诞生
1.产生背景
工人居住的贫民窟
19世纪欧洲资产阶级的生活
这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。
——查尔斯·狄更斯《双城记》
工业革命加剧了贫富分化;工业无产阶级与工业资产阶级的矛盾日益尖锐。
链接课本P99——相关史事
随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差。19世纪三四十年代,广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工