内容正文:
高二年级上学期期末考试模拟卷
(75分钟100分)
检测模块:人教版选择性必修1十选择性必修2(第1章、第2章)
第I卷(选择题
共48分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,
密
只有一个选项符合题目要求。)
1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列叙述错误的是
A.内环境为细胞代谢提供了多种酶,以及适宜的温度、pH、渗透压
B.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
的角
C.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
封
D.内环境稳态遭到破坏后,一定会引起细胞代谢紊乱
2.给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaC1溶液30mL,一段时间后,会出现的现象是
A输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加15mL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液
线
3.下列有关神经调节的说法,正确的是
A.运动员获得金牌后很兴奋,此时心跳加快,胃肠蠕动加快
B.惊恐引起的心跳与呼吸的变化是受意识支配的
C.人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制
D.人脑中的神经元数量不会发生变化
4.下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述,错误的是
A.雄激素只存在于男性体内
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【24新教材·YK·生物学-R一高二上册-GSZW】
B.必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育
C.生长激素可刺激蛋白质合成,促进脂肪分解
D.腺垂体细胞上有促甲状腺激素释放激素受体
5.下丘脑有体温调节中枢,正常人在寒冷环境中休温调节中枢兴奋,能引起
A.皮肤冷觉感受器兴奋
B.产热量大于散热量,体温升高
C.皮肤血管打扩张,汗液分泌增多
D.甲状腺激素分泌增加
6.树突状细胞是一种免疫细胞,TLR是位于该细胞表面的一种识别病毒的重要受
体,能有效激发辅助性T细胞的免疫应答,其途径如图所示。下列相关叙述错误
的是
树突状细胞
病毒。
M
箱助性
T细胞
TLR
A.TLR是一种蛋白质
B.树突状细胞只能激发体液免疫
C.树突状细胞能识别抗原
D.图中体现了细胞间的信息交流
7.患急性肠胃炎的病人脱水时要及时补充水分和无机盐,因此,注射渗透压与血浆
渗透压基本相同的生理盐水和5%葡萄糖溶液是常见的治疗急性肠胃炎的方法。
下列相关叙述正确的是
A,注射的葡萄糖被组织细胞吸收后,患急性肠胃炎的病人的尿量诚少
B.患急性肠胃炎的病人脱水时,分泌的抗利尿激素增加,尿量增加
C.注射生理盐水和5%葡萄糖溶液后,患急性肠胃炎的病人的血浆渗透压明
·2
【24新教材·YK·生物学-R一高二上册一GSZW】
显下降
D.患急性肠胃炎的病人脱水时,会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋
8.各种环境因素都会影响植物的生命活动,下列关于植物生命活动调节的说法,错
误的是
A.莴营的种子需要在有光的条件下才能萌发
B.光敏色素在分生组织的细胞内含量丰富
C.冬小麦的春化作用与光照有关,与温度无关
D.重力是调节植物生长发育和形态建成的重要因素
9.种群是繁殖的单位,也是进化的单位。下列有关种群的叙述,正确的是
A.东北虎和华南虎没有生殖隔离,属于一个种群
B.不同种群的数量特征的种类可能有区别
C.种群中各年龄段的个体数目比例适中,种群数目不会变化
D.性别比例和年龄结构均会影响种群的出生率和死亡率
10.假设某种动物种群的增长速率随种群数量的变化趋势如下图所示。下列说法
正确的是
丙
种群数量
A.该种群数量的增长曲线为“丁”形
B.该种群的种内竞争程度变化是由小到大再变小
C.该种群的年龄结构变化为增长型→稳定型→衰退型
D.在丁时开始捕获,可以实现持续获得较大捕获量
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11,某个森林群落自上而下形成乔木层、灌木层、草本层等层次,各层中生活着不同
鸟类和其他类群动物。下列相关叙述中错误的是
A.群落的层次越明显、分层越多,群落中的动物种类一般就越多
B.分层现象越明显,群落的种间关系一般越复杂
C.许多动物可同时利用多个层次,没有垂直分层现象
D.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力
密
12.猫头鹰以林旅鼠为食,当林旅鼠数量过少时,成年猫头鹰的数量保持稳定,新孵
出的猫头鹰却大大减少;一种病毒性传染病会导致林旅鼠种群数量下降。下列
叙述错误的是
A.食物是调节猫头鹰种群出生率的外源性因素
B.病毒的传播速度会随林旅鼠密度增加而增加
C.传染病使猫头鹰种群年龄结构向稳定型发展
封
D.具有抗病能力的林旅鼠在生存斗争中占优势
13.群落中的物种不是随机的简单集合,而是存在复杂的种间关系。下列有关群落
的种间关系的叙述,错误的是
A.鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼