5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

5.1走向世界大舞台 1 一、多彩世界中的我 1、青少年是如何探索并走向世界的？P54-55 2、我们走向世界，探索世界的价值和意义？P56 二、我为世界添光彩 1、我们为什么要为世界添光彩？P56－59 2、我们怎样为世界添光彩？(P57～59) 请同学们阅读教材P54-59页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。 01 一、多彩世界中的我 3 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 01 探究一：青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 走向世界的形式 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 探究一：青少年是如何探索并走向世界的？ 5 青少年走向世界的形式有哪些？P55《探究与分享》 网上冲浪 外教网课 国际游学招待 阅读外国书籍 参观国内外比赛 国外旅游 （1）到国外旅游； （2）通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界； （3）参与学校组织的环球学术访问； （4）参加国际夏令营活动； （5）学习外国语言； （6）参观国内外的展览表演、比赛； （7）观看外国电影等。 探究一：青少年是如何探索并走向世界的？ 形式上 (1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 (2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 范围上 笔记1、青少年是如何探索并走向世界的？P54-55 7 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”場不是挺好吗? 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性我们应在现实中走向世界 探究二：我们走向世界，探索世界的价值和意义？ 北京2022年冬奥会，数以万计的志愿者出现在赛区现场，他们用灿烂的笑容、勤勉的行动，向世界传播和平与友善，展示最美中国形象。这群大多刚成年的孩子，做着最简单、基础的保障工作，但是他们非常慎重仔细，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。这些青春的身影在冬奥会上尽情绽放。他们的努力和付出终将融入奥林匹克长河！ 思考：冬奥会青年志愿者在走向世界的同时，又收获了怎样的意义？ 探究二：我们走向世界，探索世界的价值和意义？ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 笔记二：我们走向世界，探索世界的价值和意义？P56 10 我为世界添光彩 第二目题 目标导学二：我为世界添光彩 我们要努力为世界增添光彩 说一说我们每个人个人与世界有什么关系？ 中国赴非洲医疗队 中国驻马里维和部队 朱梅麟 为毛里求斯作贡献 陕西人陈军 土耳其先捡钱再救人 中国国际救援队在行动 在尼泊尔 在莫桑比克 在日本 在土耳其 在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。 中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。 中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。 在尼泊尔加德满都实施救援 中国地震国际救援队在伊朗 中国救援队在日本 原因：1，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 2，每个人都是这个世界中一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 做法：我们要从普通的事做起，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 3、我们为世界添光彩的原因 思考：结合以上案例，为世界添光彩，我们可以怎么做？ 从3岁开始，曾盈之就开始了自己的公益之路，2017年，年仅