专项精练测试卷(七)文言文阅读-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册语文单元测试卷（统编版）

单无测试卷 七年业语文下历 专项精练测试卷（七） 3.“有卖油翁释粗面立，睨之久面不去。”将句中“倪”换 2.翻译下列句子 成“看”“银”“建”等词可以吗？为什么？ (1》山不在高，有鱼期名 身文言文阅读 母考点精练丨课内文言文阅读 (2》黄笑有鸿儒，往来无白丁 一，阅读《孙权劝学》，回答问题。 4.文章蛋调陈尧咨驀射.当世无双、十巾八九的目的是 1.解释下面句子中加点的词语 3.本文是从几个方面来展现顾室主人品德的高肖的？ (1》即今当涂事，不可不学 A,为后文写陈尧济理下伏笔。 (2》蒙辞以军中多务 B.为后文写束谢笑面遣之埋伏笔。 (3)即更刮目相待 C为后文写陈尧咨岔燃责问货销垫 4.作者在文章首尾分别运用了比除和类比手法，有什么 (4》及鲁求过寻阳 D.与卖油翁不以为意的态度形成对比，引出两人对话 意图？ 2.下列加点”以”字的意义，用法与“蒙辞以军中多务”中 5.本文所闲述的道理是 的“以”相同的一项是 内 A人有本不应自件自做 A,静以修身 B,以刀劈狼首 C.可以为师奥 D.以观沧海 B教育使人成以身示范 3.翻译下列句子。 C凡事只要熟.航能巧，设有什么慎得需做的 五，阅读《活板)，程答问遮 不 (1)但当莎猎，见往事耳 D.天外有天，人外有人 1解释下列句中加点词的意思 三，阅读《爱莲说》，回答问题 (1)蜡和纸灰之类臂之 (2)孤常读书，自以为大有所益 ,解释下列句中加点的问 (2》则第二板已具 好要 (1)可爱者甚蒂 (2》亭亭净植 (3)每韵为一帖 4.文中哪句话证明了吕蒙学有所成？ 2.翻译下列句子 (4)旋刻之 (1》予班爱莲之出晚泥南不染 2.能译下列句子 《1)不若婚土，用讫再火令药溶，以手拂之，其印自落， 二，阅读（卖油前》，可答问题。 (2)菊之爱，阀后鲜有闻 殊不洁污 1解释下列加点字。 (1)脱之 3.陶明“直爱菊”，周敦膜“独爱莲”，傀门的处世态度 (2)2然 有何异同y (3》徐以杓图油历之 (2》其印为余群从所得.至今宝藏 (4)以钱覆其口 2翻译下而的句子 (1)汝亦知射乎？吾射不亦精平： 3.文章第二段中的“则学平如压”运用了什么说明方法？ 四，阅读《隔室铭》，回答问题 有什么作用？ (2)康束盆然日：“尔安数经吾射！” 1.解释下列加点问在句中的意思 (1》无案快之劳形 (2》可以冀素琴 ·37. 见此售根题格音儒德扫两打划华习城什契升鲜调德为 4.“活”是活字印倒的主要特征，也是它的优点。这优点 1根据成语，推斯下面句子中加点词的意思。 为吾之惠不轻矣”道时之，而还请鲁。既反，孟氏之父子 在与建版印鲜比较时才能体现出来，阅读操文，试着将 (1)煞叔、管仲，分财无猜 〔成语：两小无猜) 叩的而让施氏。施氏曰：“见得时者昌，失时者亡。子道 下边的表格补充完整。 (2)兄弟同层，至于没齿 (成话：没齿难忘) 与吾问，而功与吾并，失时者也，◆行之那也。且天下避 2.用“”给文中面线文字断句。（限断两处） 无常是，事无常非。先日所用，今成异之：令之所升，后盛 雕蚁印刚 活字印南 汝辈雅小家贫每段柴水之劳何时可免 用之。此用与不用，无定是非也。”孟氏父于喻然无槛客， 1） 每部书需羹许多块木敏 3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是 日：“香知之袅，十期重言！” (节选自《列子·说接》，有则改) 发见精溪不好瓷正 (2) A,“亲旧不遗”，亲戒不弃，固燃可贵：旧友不离，更是让 【注释】①千：这里是功说的席思。②宫：酷剂的一 (3) 忙射好的木城追提印剩 人感动不已。 种。下文的“刚”包是酷刑的一种。①止：责问，责备。 B“自恐大分特有限业”是说生命将到达终点。这是 使则频奉高的学，如“之 (4) 1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 写此书信的背景。 A.美/施氏之有 B.孟氏/之一子之素 ”也”，到雾要有一个一 “然汝等虽不同生”，意在告城孩子们，非一母所生， C当今/诸侯力争 D.遂/宫面故之 个。不袭轮格使用 要适当保持距离。 2解释文中加点同的含文 参考点精练？课外文言文阅谈 D.“汝其慎哉，吾复问言”，是牡励孩子们，要审慎对待， (1)抚 (2)反 一，阅读下文，问容问题 用解良苦用心 (3)图 与子P等稳（节选》 4.上文举胞权，管仲等大人的事例.有什么用意？ 3.翻译文中西线句子 〔东香]陶清明 (1)其一子之卫，以法干卫候 疾患以来，新就表额，亲旧不遗，每以药石见款，自恐 大分算有限也。妆泉维小家黛年段柴水之劳何时可 5结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对南渊明的 (2》今之所華，后或用之 是？念之在心，若何可言！然汝苹头不月生，当思四海皆 认识 兄弟之义鲍叔，管仲，分财无猜：归生，伍帚，班莉道 4.选文告诉我们哪些道理：请用自己的话间答 阳：逐德以置为成，国夜立功。他人尚尔，况同父之人战！ 额川韩元长，过木名士，身处种径，入十而修，见弟同居， 二，阅读下文，回答阿圈。 至于爱齿。济弟怎雅春香时操行人也，七世问时，案人 鲁抛氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以木 无忽色。 干齐侯：齐候辨之，为错公于之得。好兵者之楚，以法干 三，阅读下文，回客可圆 (诗》日：“高山仰业，景行示行止”蛋不能尔，玉 是王；王视之，以为军正。禄富其常，丹梁其最。流氏之 中清，有潭蛛档适岛间。蛛谓幕同：“汝之形如喜 心尚之。汝非慎我.吾复何言。 邻人孟氏，同有二于，所业东同，而客于黛。重脆氏之有， 之秀，如云之孤，跟使卑朴，亦足仰他“。螺曰：“然，云 (进自（牌浦明集》，有别减）》 因从请进趋之方，二子以实告表氏 何球现之宝，天不没我，反授★耶？“琳曰：“天授于内， 【注释】①)与子俨等疏：写始俨等正个儿于的书信 孟氏之一子之秦，以术千秦王。泰三日：“当今请侯 不授于外。启于口，见予心，★虽外美，其内何？犀项 ②大分：指寿合。③夜：拒任，航浪从事。④班剂：在地上 力争，所务兵食而心。若用仁义油吾国，是灭士之道”谨 兼难，委曲而已螺为大惭，掩面而入水 情州草，席地西坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。 官而数之。其一子之卫，以法千卫侯卫侯日：”吾弱国 (进自《苏批文集》，有鼎政) 6高山：比喻龄高的道德。)最行：比喻光明帮落的品 也，而摄乎大国之可。大回吾事之，小国手玩之，是求安 【注释】①渚：水中闻的小块陆地。2客：风凰。3年 成。至心：事波之白 之道。若辅兵权，灭亡可特矣。若全而包之，道于他国， 松：谦平朴实，①侧德：德行令人敬钾，⑤云何：为什么， ·38. 单元测试卷 七年业语文下历 为何。⑥珠见之坐：珍珠宝贝。⑦摩顶救雅：从头到脚。 1解释下面加点的词 按？普人论行，以为绝无声色是味可好，故其巧提不细 留委由：这卫用于形客螺的形状 (1)即今当涂掌事 石，其妖艳掉均不如花，子子然有似乎低是弧特士，不 1.解释知点词语 (2)见往事耳 可以于俗是以自古以桌，知好什者绝少 使 (1)蚌带螺日 (3)权从之 (2)亦足仰德 (4)饵藏已找 (节选当唐顺之《竹属记}，有删文) 2用“给下面的句子刻分朝读节奏。（只划一处） 2.翻译下列句子 【注释】①覆然：随便的样子.②臭(x0)味：气味 汝之形如客之秀 (1)即言多务，凯若孤？ 固假赛：高做的样子。 3.用现代汉语翻译下面的句子 1.解释文中加点的词语 汝虽外美，其如内何？ (2》减备慨修，外数必至，不可图也 (1》亭亭净植 (2)矿间罪余日 2.翻译下列句子 4.寓言里螺“大新”的顺因是什么？请用自己的话度括 3.鲁求为什么与吕蒙“结友”？ 回答 《1》中通外直，不蔓不枝。 内 (2》是以自古以来，知好竹者绝少。 4.甲，乙两文都运用了侧面描写的方法刻面目蒙的形象.请 多考点精练3对比贺读 简要分析 3.甲，乙网文的作者在志想上有什么同点： 一，阅读下文，回答问题 【甲】初，权丽吕繁日：卿个当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以羊中多务。权口：“孤岂欲年治经为博士郁！但青 二，阅读下文，回容阿题 部要渗精，见往事并。卿言多每，教若孤？孤常读书，角以为 三阅读下文，回客问题 大有所道。”蒙乃始就学。及鲁肃过平阳，与蒙论议，大梯 【甲】农陆草木之花，可爱者养暮，骨肉群明称发菊 【甲】山不在高，有仙附名，水不在深，有龙财灵。新 日：弊今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士利三日，即更 自李唐来，世人甚爱壮丹。予致爱莲之出淤泥而不柴，漏 是当堂，禅吾他禁。苔泉上阶每，草色入帘青。流笑有鸿 容利日相待，大几何览事之晚乎】”萧连科蒙#，结友而别。 清湛而不妖，中通外直，不蔓不枝，香达益清，亭亭净植 儒，往朵无白丁。可以调煮琴，阅会经。无蛇什之乱耳， (选自《开权数学)》 可远观而不可衰就焉 无量酸之劳形。南阳诸葛声，西厨予云亭。孔于云：何陋 【乙】同月，权亲攻婉城。诸济欲作土山，泽攻具。吕 予琪莉，花之稳遗者也：狂丹，花之富素者也：莲，花 蒙日：“治攻具及土山，必历目乃成，城等既修，外就必至， 之有？ 不可国色。且吾农雨水以入，若留经目，水必向尽，还道 之君子者也，喊！有之爱，牌后鲜有间。莲之爱，可下者 (选白《丽室铭》》 艰难，蒙窃危之。今规此城，不能甚因，以三羊锐气，可 何人？社开之爱，宜平众矣 【乙】于欲唇九夷。点曰：“仙，如之何？“子日：“君 面并攻，不移时可规：及水以归，全胜之近也。”就从之 (选自周数顾（爱莲说》》 于居之，何随之有！ 常荐廿宁升城督，字手持德，身接城，为士卒先。慨而张 【乙】任君治国于刚溪之上，坞植以竹。不植他术。计 (节选拍《论语·子罕》)】 逆4至表石，阴城已楂，乃逃。汉丹吕蒙为产江大守，还电 同作一小楼，眼则与常吟啸其中，而间丽余日：“吾不能 【注释】①九亮：古代称来方的九种民枚，态指其所 寻阳 与有力者争她亭花石之肚，独北取请上之所有…周自 《武日《资治通装》，有删效》】 居之地 【注释】①商：私下里，私为。2找：攻下，攻取。 谓竹溪主人，”余以谓君岂真不麓与有力者争，而漫然取 1解释下列加点词在文中的意思 逻燥：攀接。④张亚：曹军将领 诸其土之斯有者？无方独有所深好于竹，而不欲以台人 (1)有轴则名 ·39. 见此售根题格音/儒德扫两打划华习城什契升鲜调德为 (2)斯是箱室 【注释】①自是：白仪为是。②日来工夫：进日来自己 喻卧之妻，胎以金(，问塔动之四。婚笑日：“此易平，但 (3)淡笑有鸿儒 修身的情况。③正：指王。④①寻看：找到。⑤家当：物徘 运层布板裙，便实钉之，期不动矣”匠师知其言，塔逐 (4》子欲居九夷 行的水平 定。盖钉枫上下弥来，六置相联知居盆年，人履其枫， 2.翻译下列句子。 1.解释文中加点的问语 六慕相持，自不能动。人睿我”其精练 (1》若衰上阶辣，草色人帘青。 (1)康求笑而道之 (选自《梦溪笔议》，有测攻) (2)源色变 【注释】①钱氏：游五代时科据清江的吴临王牧舞 (2》或曰：“函，如之问？ 2.翻译下列语句 (动)反其子孙。②方两三板：才建了两三层。方，才 (1》见其发矢十中八九，但微额之 及，最。③钱约：指线微(Ch心)，线排的孙于，④喻结： 3.【甲】【乙】两段文字中”何陌之有”的服本原因分别是 北宋智建筑家。新东人，曹任机州知科年：擅长营造， ”和“ ”。(用原文讲句填空) (2)一日，警责方已，一友自陈日来工夫请正。 尤誉建培，⑤如：避照。@序束：繁皆约来。⑦六暴：指 4.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出 上，下，左、布.着.后六到。肤望(G0qe):打开精子。 “君子”应具有怎样的情操？ ⑨代：同“重”，指屋。0精捧：精熟。 3.陈尧膏和孟源两人性格有什么相同之处 1解释下列句中的加点词 (1)持就火扬之 (2》人限其板 四，阅读下文，回落句圈 2.翻译下列句子 【甲】陈康肃公善射，当世无其，公态状此自种。会 五，阅读下文，回答可题 (1》药稍第，则以一平板按其面，字平如压 好于家围，有夫h霜释担而主，配之久而不去。见其发关 【甲】庆历中，有布衣毕异，又为活旅，其法：用酸泥 十中入九，包能额之 创字，薄如线落，每字为一印，火烧今坚。先设一铁板，其 康肃问日：“汝本知射乎？吾射不态精予？“籍日：”无 上以松指，蜡和派友之美冒之。微印，则以一镜范是钱杭 (2)但逐层布板讫，舰实钉之，则不动矣 他，但手鼻尔。”康肃龙然日：“尔安我轻吾射”着曰：“以 上，乃密有宇印，满铁花为一极，持北火博之：药精官，则 我耐油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，锋以粉酷 以一平版按其而，则字平如酰若止印三二本，未为简 油汤之，自线孔入，而钱不湿。网日：“我亦无绝.子熟 易：若印数十育千本，则规为神建。常作二铁板。一瓶印 3.填空。（前一空用文中原句回答，后两空用自己的话 常。”康南芙而遗之。 ,一板己自布字，北印者才华，则第二板已具，更夏周 回答)》 (进白欧阳任（卖油#》） 之，醉息可祝。存一字槽有数印，中之””也”等宇，每宇 甲文的活板突出“活”。比如“每字为一印”，可以看 【乙】孟源有白是好名之病，先生屡黄之。一日，警 有二十金印，以备一板内有重复素。不洞，副以鼠粘之， 出字是活的：①” ”,可以看出字印数 ★方已，一友自草日来工表请正。源从缘口：”此方是 每的为一帖，木格贮之 目是活的：更互用之”，可以看出印制是活的。乙文巾 寻着源阳时掌当”先生日：“尔病又发：”源色变，议然 【乙】钱氏器两新时，于枝网梵天青建一未塔，方两 的木塔圳求“稳”。喻皓采用2 的方 欲有所神。先生曰：“尔病又发。此是汝一生大病根” 三城，线帅登之，恶其塔动。臣师云：“未有瓦，上较， 法解决了木塔不稳定的间毯。从毕异的发明积喻皓的 (选出王阳明（传习录》，有制改》 故如此乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密捷其妻见 方法中，我可以感受到 ·40,见此图辉期抖音/微德扫码打灯学习域日契丹解题微分 使召齿图 念表人 三1（量才爱才》用日 9山不高有仙圆名水不在复有龙则风 2例：1制作真传南，标语等，张站在壮风〔H)公示 4是淳非路发亡回的唐意，溪时新香东风中汇刷 2甲诗批今第青.直计肉整.打发了修人们馆口火的与 栏服位置，限大家小心，保护裤林，文明 度之，到老了建中寡不才不西的 ,的不见古人后不见某着 解白 身边的无比美等和馆灯比点的情怀 如供分子齿受风物的境善.表进了值1在见想酸尖 2料用网路广话。撑护新式的定川颜目方式，妇叫 2.停人持否定与民弱的吉度。国方（后庭】是亡同之 时很额常间的0销。乙，诗的南两句列朝耳重解。置 3.会当凌绝顶一克众山小 上聚变，鲜化图衡等。 音，在国家宜税之年还有人气滑于重具外平，所这相 宣召见，重新任用才华量世的阴生，是静关，是扬：日 不畏浮云9限 目保身在量 ，示例：小明，见的才是世界的.门只有过每 零之音，风测暖周的统的若不眼度餐调，表了行 再匀可线的者计论的是盟传求的等虚无的事情.面 15.山康木复超尤籍 柳研花明义一村 黄的市日，能限明夏多的人场究相喜纹中5昆蓝 年史.有官.24气.0人t 6活高离整白日斜 号脱东指甲天图 的节日，从而变成业界的市日，床说对马阳 六，个“小”字，不仅吊单超厚出系现晴商异的气势，同 电先场的千法乳讽制迁的昏建和时登伍的不面用 门，角女不年亡同根幅江宽用后庭花 七山常例：底拉向名，透文用人样春浸料校网，冒慧点 时表达了人绝夏悦一W的峰心和气 专项精试（七》文离文阅读 专项桶塔测试容[五引口蛋受限与嫁角性学习 亮人生任容一点即国 考点辆练2课外古诗国黄析 考点精然1调内文吉文风读 上，乐例：青山中学明旋“人礼闪收”开展了系列动 工例一：回用了时具和对此的维是手些。式工是 德新，·一小妙和一大事的编阁对比，更离岛了 厚：为李白和是风帝言放正的。（答 一1，(》占代对的爱《1)托5)另，另外 2.示剑荐老神，您好引我量学校州委委具￥￥。学胶 防铃”等意里相团铃码销南国》 (4小词，等河 「的九1“大5 “于天看个事，实是天平题的国家大计 情感：工时李白的无比关怀，（怀生,2对李白不 2 为主延的计数事比落，想着请街描任平委，舍蜂您有 有阻强的要示效果 卡自运的保知情：3自县内心保处的碧（意玉甲 3,(》只是应当阻扇箱阅滨，了解盾史罗了 不例二运烟了相人的锋摔下法，海涛落落的木声 可)【解】本观对点餐子风诗人感的相 (2我常堂书白认为有很大的好处 日，讲气受爱腕山 是厘格关紧本龙头，下约用水，帽塑金然，烧人易于 “血其现减谁，校诗跑河罗”填一到美是范象之 4,卿今青导，非复吴网家里 3,东①主护人开场白：任学”八礼 1(1解春看，这星形容不在意样子 [2生气 闲亿”的重要意又：国字生讲古民人物的礼餐绿事： 3术博一我野成模川网锈用暗，第用情聚升生活 住弃序台是量思平定竖文机或，一清中原。陆泵餐厘 《3)下滴44)盖 全学生畅个G的算。（围能主题，合可行 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