大雨和小雨（教案）-人教版音乐一年级上册

 教学基本信息 课题 《大雨和小雨》 学科 音乐 年级 一年级 教材 人教版一年级上册《音乐》 教学目标 1、认识音阶，掌握歌词 2、会唱歌曲，能根据歌词创编相应动作 3、热爱大自然，喜欢唱歌 教学重点 会唱歌曲，掌握歌词 教学难点 能根据歌词本创编相应动作 教学过程 师：同学们好，又到了我们快乐的音乐课，在唱歌前，请同学们跟随老师来活动一下自己的小嗓子吧！请同学们跟老师一起唱：do re mi fa sol la si do 师：同学们唱的真是又好听又标准。那么刚才同学们唱的就是音阶，我们也可以用数字1234567表示。那么上节课老师给大家留了一个小任务，找找身边的声音。今天呀，老师给大家展示一下老师找到的声音，轰隆隆，哗啦啦，同学们猜猜是什么？ 生：是雨 师：猜对了，请大家翻到课本，我们一起来看看《大雨和小雨》 师：老师先给大家唱一遍，大家竖起耳朵仔细听、 教师范唱 师：老师唱完了，那么同学们在这首歌里听到了什么呢？ 生：大雨，小雨，小草 师：你说的很棒，真是富有观察力的同学。那么下面老师就带着大家一句一句的唱 教师教唱 师：大家都会了，下面呀我们要加大难度了，大家要给这首歌编一下动作，老师给大家五分钟的时间，然后我们一起展示一下 学生律动创编 学生律动展示 师：同学们表演的非常好，今天老师还准备了一个小惊喜 教师出示雨声筒 师：老师带来了一个小玩具有，叫做雨声筒。现在我们每人一个雨声筒，请各位坐在最前面的同学当作老师的小助手给大家分发一下。 学生使用雨声筒边打节奏边唱歌 师：同学们做的非常好，我们的这次活动就结束了，请大家回到家里可以给你们的小朋友分享这首歌，我们下节课再见！ 板书展示 1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa sol la si 《大鱼和小雨》谱例 教学反思 （教师在授课结束后对自己的教学的行为和效果的总结和评价）  学科网（北京）股份有限公司 $$