3.2 国际关系 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

菜花教案 高中政治选择性必修1《当代国际政治与经济》教学设计 章节 第三课 多极化趋势 课题 3.2国际关系 课型 新授课 一、教材分析： 本框题是统编高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》第二单元第三课第二框内容。 本框题主要学习国际关系的含义、内容及基本形式，理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力，识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容，理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。 通过学习，有利于学生了解国际社会的发展趋势和内容，理解当今国际竞争的实质，以及我国以经济建设为中心、大力推进科技创新、提升国家实力的方针政策，让学生用科学的思想方法正确认识国际现象，树立在处理国际关系中坚定而维护我国的国家利益的意识，并增强维护国家利益的能力。 二、学情分析： 通过上节课《世界多极化的发展》的学习，学生对当前世界百年未有之大变局有了初步认识，这有助于学生加深对本节课的理解和学习。但是他们涉世不深，对事物的认识容易出现偏激和偏差，因此，必须加以正确引导，让他们用科学的思想方法正确认识国际现象，透过不同国家的行动以及国家间的关系，让学生树立坚定的维护我国的国家利益的意识，并主动努力提高维护国家利益的能力。 三、学习目标： 1.识记国际关系的含义、内容及基本形式。 2.理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。 3.识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。 4.理解在维护本国利益时,必须尊重他国正当的国家利益。 四、核心素养： 政治认同：认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。 科学精神：正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。 公共参与：在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。 五、学习重难点： 教学重点：识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。 教学难点：理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。 六、议学活动设计： 导入新课： 同学们，从2019年以来，中国特色大外交成果丰硕。这段时间还成功举办了“一带一路”十年之约，积极参与全球治理体系建设和改革，推动人类命运共同体，中国日益走进世界的舞台中央，承担越来越多的国际责任，中国为世界促进和平与发展作出了重要贡献，外交是国家政治活动的重要组成部分，也体现了风云变幻的国际关系，那什么是国际关系？今天，我们从中美关系的错综复杂中解读国际关系。 议学活动1：展现大国胸怀，认识国际关系的具体内涵 教师活动1： 1.播放视频《新的历史时期，找到中美两国正确的相处之道》，创设情境，为下一步探究做好准备。 2.展示材料：10月9日下午，国家主席习近平在人民大会堂会见美国国会参议院多数党领袖舒默率领的美国国会参议院两党代表团。习近平总书记强调：中美关系是世界上最重要的双边关系。面对变乱交织的世界，中美两国如何相处，这决定着人类的前途和命运。，我们有一千条理由把中美关系搞好，没有一条理由把中美关系搞坏。中美作为两个大国，应展现大国胸怀、视野、担当，增进两国人民的福祉，促进人类社会的进步。舒默表示： 中美作为两个超级大国，我们在贸易、技术、外交等领域处于竞争关系是很自然的，但是我们并不寻求冲突，美国不希望脱钩，中美两国应该共同塑造这个世纪。 3.展示议学问题： （1）中国、美国是两个大国，中美关系属于国际关系，何为国际关系？ （2）说说中美存在什么关系？从中归纳出国际关系的内容和形式。 （提示：问题一：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，所以国家关系就是他们之间的排列组合，国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系就构成了错综复杂的国际关系，其中，因为，主权国家是国家社会最基本的成员，所以最主要的是国家与国家之间的关系。问题二：在视频中，体现了中美贸易、技术、外交等领域存在竞争、冲突和合作的关系。这也体现了国家关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等。例如（图一）此次习近平会见美国国会参议院多数党领袖舒默一行，（图二）10月24日，召开的中美经济工作组第一次会议，以及图三和图四，从中可以看出国际形式是复杂多样的，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。注意：区分国际关系的内容和形式，选择题常考！） 4. 展示议学问题：国家间交往的依据（国际关系的调整规则）是什么？（补充：国际法应被各国遵守，但实际上并没有得到各国的共同遵守） 5. 议学活动要求：在此环节中，要求同学们观看视频，自主思考回答问题，注意术语的规范使用。 学生活动1： 1. 观看视频和阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2.认真研读议学问题，列出自己的观点，做好分享准备。 3.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。 设计意图：