4.6.1人体对外界环境的感知-眼和视觉导学案2022-2023学年人教版生物七年级下册

主题课时 人教七年级下第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知(眼和视觉) 新授课 学习导图 任务与活动 达标评价 学习目标 1.通过眼球模型实验，描述眼球结构及主要组成部分功能，概述视觉形成过程。 2.通过凸透镜成像实验，说明近视的成因。 3.通过班级学生近视调查、汇报，举例说明预防近视的方法，倡导健康用眼习惯。 学习流程 主题一眼和视觉（活动1：自主学习，指认眼球结构；活动 2：拆装眼球模型，描述眼球功能；活动3.手电筒照射眼球模型，概述视觉形成过程。） 主题二近视及其预防（活动1：凸透镜成像实验，说明近视的成因；活动2：班级学生近视调查，举例说明预防近视的方法） 思维引导 情景创设：最近一项调查表明，我国青少年的近视发病率高达60%，居世界首位，并且还以每年1O%的速度增长，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。针对这个问题，我们对班级近视现状进行调查，分析近视原因找出预防措施。